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课件网) 北师版数学二年级下册课件 第1课时 数一数（一） 3生活中的大数 人民大会堂的宴会厅，可同时容纳 5000 人就餐。 你知道5000 有多大吗？ 情景导入 9 0 1 探究点1 认识并感受“千” 再添1个珠子是多少？ 9 0 9 0 1 再添1个珠子是多少？ 9 0 9 0 9 0 1 再添1个珠子是多少？ 有多少个 ？数一数。 这么多，怎么数呀！ 你能从八百八十七数到一千吗？ 10个 100个 想一想，再大致圈出一千个 。 一千有多大？看一看，说一说。 一千有多大？看一看，说一说。 1.数一数，填一填。 (1)一个一个地数，写出五百九十七后面连续的3个数: _____。 (2)一个一个地数，写出九百七十七后面的第4个数: _____。 2.按要求写一写。 五百九十八、五百九十九、六百 九百八十一 1．一个一个地数，从二百九十八数到三百零二，并在计数器上拨一拨。 二百九十八，二百九十九，三百，三百零一，三百零二。 源于教材 拨一拨略 一百二十五个 一百零六个 2．说一说，有多少个 ？ 源于教材 3．估一估，圈一圈，大约有多少个 ？ 1150 源于教材 清水湖 车站 4．看一看，按要求标出车站和清水湖的大致位置。 清水湖在山洞东面三百米，车站在果园西面四百米。 源于教材 5．涂一涂。 (1)涂出一百三十八个方格。 (2)涂出三百零六个方格。 源于教材 一千块糖 一千元钱 6．数一数，说一说，一共有多少？ 源于教材 1.找规律，填一填。 2.填一填。 归纳总结： 1.“千”是比“百”高一级的计数单位。 2. 10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千，“个”“十”“百”“千”相邻两个计数单位之间的进率是10。 这节课你学到了哪些知识？ 作 业 请完成教材练习题。
