第七单元第二章复习导学 知识清单 基础巩固 考点整合升华 全面过关 整合之一 生物的性状、遗传和变异 名师点睛 1.相对性状包括显性性状和隐性性状，这是生物变异的结果。 2.判断相对性状的方法：抓住“两同一不同”。“两同”指的是“同一种生物”“同一性状”；“一不同”指的是“不同的表现形式”。 3.判断显性性状和隐性性状：①在子代中“凭空消失”的性状是隐性性状，如高茎×矮茎 高茎，消失的是矮茎，所以矮茎为隐性性状，高茎为显性性状；②在子代中“无中生有”的性状是隐性性状，如高茎×高茎 高茎、矮茎，多出来的是矮茎，所以矮茎为隐性性状，高茎为显性性状。 4.遗传和变异现象在生物界中都是普遍存在的，这种现象是通过生殖和发育实现的，是生命得以延续和发展的重要内因。 例1 下列属于相对性状的是（ ） A．人的身高和体重 B．石头的红色和黄色 C．鸡的玫瑰冠和单冠 D．兔的白毛与狗的黄毛 例2 下列关于显性性状和隐性性状的描述，正确的是（ ） A．生物体所表现出来的性状都是显性性状 B．出现频率高的性状是显性性状，出现频率低的性状是隐性性状 C．相对性状有显性和隐性之分 D．隐性性状只有在子二代中才能表现出来 整合之二 基因、DNA、染色体、细胞核和性状之间的关系 名师点睛 1.基因通过生殖细胞（精子和卵细胞）将遗传物质传递给后代。 2.染色体在细胞核中，是遗传物质的主要载体；是主要的遗传物质；基因是具有遗传效应的片段，控制生物的性状（如图）。 3.染色体、和基因的数量关系：染色体数目数目 基因数目。 4.成对的基因位于成对的染色体上，位置相同。形成生殖细胞时，成对的染色体要分开，成对的基因也要分开。 5.生殖细胞中染色体数目是体细胞中染色体数目的一半，受精卵中的染色体数目与体细胞中的染色体数目相同，即生殖细胞、受精卵和亲代的体细胞中染色体数目之比是。 例3 下列关于基因、和染色体的叙述，正确的是（ ） A．染色体在所有细胞中均成对存在 B．基因是包含遗传信息的片段 C．染色体主要由基因和蛋白质构成 D．每条染色体都有许多个分子 整合之三 基因的传递与人的性别遗传 名师点睛 1.相对性状的遗传规律 项目 亲代 子代 比例 ① 基因组成 - 性状 显性 隐性 显性 全部显性 ② 基因组成 性状 显性 显性 显性 显性 全部显性 ③ 基因组成 性状 显性 隐性 显性 隐性 ④ 基因组成 性状 显性 显性 显性 隐性 ⑤ 基因组成 - 性状 隐性 隐性 隐性 全部隐性 2.男性、女性体细胞中染色体的比较 项目 男性染色体 女性染色体 组成 22对常染色体对性染色体 22对常染色体对性染色体 不同点 性染色体是 性染色体是 精子:22条或22条 卵细胞:22条 相同点 体细胞中都有23对染色体,都有相同的22对常染色体 3.性别决定 （1）生男生女取决于哪种类型的精子与卵细胞相结合，因此生男生女取决于男性的精子类型。 （2）由于两种精子类型与卵细胞结合的机会均等，故生男生女的比例为，不受生殖次数的影响。 例4 中国为改善人口结构，应对人口老龄化，实施了“三孩”政策，许多爸爸妈妈积极响应号召，优生优育是每个家庭的共同愿望。图一为男女体细胞中的成对染色体排序图，图二是生男生女示意图，请同学们利用所学知识解决下列问题： （1） 由图一可知，在男性、女性的体细胞中各有__对染色体。其中图_____表示男性体细胞中的染色体排序，判断的依据是_____。 （2） 图二中精子甲含有的性染色体是_____染色体。受精卵乙的性染色体组成为_____，其发育成的胎儿性别是__性。 （3） 图二中的父亲和母亲都有耳垂，若有耳垂由A基因控制，无耳垂由基因控制，这对夫妇第一胎生下一个无耳垂的男孩，那么他们第二胎生一个无耳垂女孩的概率是_____。 知识辨析 1.遗传和变异 遗传：是亲代与子代间的相似性。 变 ... ...
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