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第二十章 第1节 磁现象 磁场 课件 (共28张PPT)人教版 九年级全册

日期:2024-12-25 科目:物理 类型:初中课件 查看:20次 大小:9191013B 来源:二一课件通
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(课件网) 20.1 磁现象 磁场 一、磁现象 公元1世纪初,东汉学者王充在《论衡》中记载“司南之杓,投之于地,其柢指南。” 中国人很早就利用罗盘(指南针)在航海中指示方向。 1.磁性:物体具有能够吸引铁、钴、镍等物质,叫磁性。 具有磁性的物体叫磁体。 各种各样的磁体 请列举你生活中见到的磁体 磁体的种类: 依据形状划分:条形、针形、蹄形、圆柱形 依据来源划分:天然磁体;人造磁体 依据磁性划分:永磁体;软磁体   能够自由转动的磁体,静止时指南的那个磁极叫南极或S极,指北的那个磁极叫北极或N极。 演示1   2.磁极:磁体上吸引能力最强的两个部位叫磁极。 (每个磁体都有两个磁极)   3.磁体间相互作用的规律: 演示2 结论:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。 如果磁体被分割成两段或几段后,每一段磁体上是否仍然有N极和S极? 每一段磁体上仍然有N极和S极 应用:磁悬浮列车 连接上海国际机场与市区的磁悬浮列车最高速度达到431千米/小时,全线长17.3千米。该列车由德国磁悬浮高速列车国际公司承建,并于2002年12月31日首次通车。 磁悬浮列车就是利用 _____的原理来 减小阻力的。 同名磁极相互排斥 演示3 N 软铁棒 软铁棒 甲 乙 一些物体在某些条件下可以获得磁性, 这种现象叫做磁化。 4.磁化 磁化现象:使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。 被磁化的物体如果是铁棒,获得的磁性会立即消失 被磁化的物体如果是钢棒,获得的磁性就会保持较长的时间 磁化方式: N 软铁棒 软铁棒 甲 乙 铁棒或其它磁性物质 a、接触或靠近磁体; b、用磁体的一极沿同一方向多次摩擦。 知识拓展   你还知道哪些? 磁现象在生活中的应用 二、磁场 思考 磁体没有互相接触怎么会产生力的作用呢? 1.磁场:磁体周围存在一种看不见、摸不着的物质,称为磁场。 将磁针放到磁体附近,磁针指向发生偏转,说明什么? 放入磁场中的磁体会受到力的作用; 磁体的相互作用通过磁场作用的。 思考 磁针受到了力的作用。 实验1:在条形磁体周围的同一地方,重复放置小磁针。 观察到: 这说明: 实验2:在条形磁体周围的不同地方放置同一个小磁针。 观察到: 这说明: 小磁针总是指向 一定的方向 磁场具有方向。 小磁针指示的方向不同。 磁场中同一点的磁场方向相同;不同点的磁场方向一般不同。 现象1: 在条形磁体周围的同一地方,小磁针总是指向 一定的方向 这说明:磁场具有方向。 现象2 在条形磁体周围的不同地方,小磁针指示的方向不同。 这说明:磁场中同一点的磁场方向相同;不同点的磁场方向一般不同。 三.磁场的方向: 小磁针静止时,北极(N)所指的方向作为该点磁场的方向。南极(S)所指的方向与磁场方向相反   在磁体周围放很多小磁针。   如果我们想知道磁体周围整个磁场的分布,要怎样做?   将几个小磁针放在条形磁体周围的不同地方。 (1)磁针所指的方向相同吗? (2)小磁针所受磁力的方向相同吗? (3)这样的现象反映了磁场有什么性质? 2.磁场方向:物理学中把磁场对小磁针作用力的方向,即小磁针静止时北极(N极)所指的方向规定为该点的磁场方向。 实验3   在磁体上面放一块有机玻璃,玻璃上均匀地撒一些铁屑,轻敲玻璃,观察。 实验4 磁化后的铁屑就像一个个小磁针,在磁场的作用下,形象地显示出磁场的分布。   3.我们把小磁针在磁场中排列情况,用一根带箭头的曲线画出来,形象地描述磁场,这样的曲线叫做磁感线。 磁感线特点: 1 .磁感线有方向都是从磁体的N极出来,回到S极 2.磁感线实际并不存在,但磁场是客观存在的。 3.磁感线布满磁体周围的整个空间,磁感线的疏密表示磁场的强弱。磁体两端处磁感线最密,表示其两极处磁性最强。 4 ... ...

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