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课件网) BS版数学二年级下册课件 第1课时 评选吉祥物 八 调查与记录 这里有四种动物，全班同学最喜欢的一种将作为吉祥物，同学们知道怎么确定吉祥物吗？下面就让我们来讨论一下吧！ 情境导入 说一说，怎样开展调查？ 统计最喜欢每种动物的人数，可以让大家举手。说出一种动物，让最喜欢这种动物的同学举手，每人只举一次，记录人数。 请同学们分组讨论，小组内成员相互交流自己的想法。 探索新知 探究点 了解调查方法、记录调查数据 每个人把自己最喜欢的一种动物写下来，然后投到箱子里，最后分别数出最喜欢每种动物的人数。 请同学们用笑笑的方法做一做并进行整理。 探索新知 他们是这样记录调查数据的，你看懂了吗？和同伴说一说。 请同学们对两种方法进行说明。 把最喜欢兔、猴、鱼、熊猫的同学用“ ”表示，“ ”分别对应的个数就是最喜欢每种动物的人数。 用标记或符号表示，选哪种动物，就在那种动物名称的后面画标记或符号，有几人就画几个，最后标出数量。 探索新知 根据整理的结果填一填。和同伴说一说。 喜欢 的有( ) 人,喜欢 的有( )人， 喜欢 的有( ) 人,喜欢 的有( )人。 8 6 11 13 可以选( )作为吉祥物。 熊猫 填空时，注意对比两种方法的结果是否一致。 探索新知 1. 当堂练习 2. 当堂练习 六 一 准 备 会 1. （1)和同伴说一说，你准备怎么调查？ 请同学们用自己喜欢的方法调查。 当堂练习 源于教材 （教材第87页练一练第1题） 妙想调查了( )名同学。 喜欢( )的最多，喜欢( )的最少。 30 相声 杂技 9+8+6+7=30 （2)下面是妙想的调查记录。 9＞8 ＞ 7 ＞ 6 当堂练习 源于教材 4 6 5 5 1 2 2 1 当堂练习 源于教材 （教材第87页练一练第2题） 健 康 饮 食 日 3. (1)奇思调查了( )名同学。 (2)( )的最多,( )的最少。 (3)说一说，在饮食方面，你有什么建议？ 下面是奇思的调查记录。 15 肉和菜都爱吃 只爱吃菜 营养搭配要均衡，不挑食。 当堂练习 源于教材 （教材第87页练一练第3题） 归纳总结： 常见的调查方法有举手、投票等，但可以用不同方法记录。 记录的注意事项：每次记录时只能记一个，同一事物不能重复记录。 课堂总结 作 业 请完成剩余习题。 课后作业
