(
课件网) Click here to enter your text and change the color or size of the text. Insert the data text icon, change the picture, and have a good time.contents 人教部编版五年级下册语文PPT模板 《手指》 《目录》 1 新课导入 2 新知讲解 3 整体感知 4 拓展延伸 《01》 新课导入 Click here to enter your text and change the color or size of the text. Insert the data text icon, change the picture, and have a good time.contents “手指”长在每个人的手上，时时看到，常常用到。但是，你仔细观察、研究过它们吗？恐怕很少有人注意。丰子恺却写出了一篇有趣而意味深长的文章，今天，就让我们走进《手指》，去欣赏每个手指的独特！ 课前导读 《02》 新知讲解 Click here to enter your text and change the color or size of the text. Insert the data text icon, change the picture, and have a good time.contents 丰子恺（1898—1975） 原名丰润、丰仁， 浙江崇德县石门湾（今桐乡县石门镇）人。 主要作品：《缘缘堂随笔》《艺术趣味》 《随笔二十篇》《甘美的回忆》《率真集》等。 作者介绍 中拇指 mǔ 大拇指 琴弦 和弦 xián 按弦 薄 bó báo 厚薄 薄弱 不同的书厚薄不一样。 无名指和小指能力薄弱。 多音字 屏 píng bǐng 屏气 屏障 考试成绩就要公布了,我屏气凝神地盯着拿着成绩单的老师。 他居于中央，左右都有屏障。 多音字 书写指导：注意第六笔是点。 结构：左右 组词：大拇指 小拇指 造句：无名指和小指的力量薄弱。 部首：扌 拇 mǔ 我会写 书写指导：“叉”略扁，“扌”写得略窄一些，左窄右宽。 结构：左右 组词： 搔首 搔痒 造句：看！那只小猫在搔痒。 部首：扌 搔 sāo 我会写 书写指导：“疒”撇稍长；被包围部分横画间距匀称。 结构：半包围 组词：搔痒 造句：身上有点痒。 痒 yǎng 部首：疒 我会写 《03》 整体感知 Click here to enter your text and change the color or size of the text. Insert the data text icon, change the picture, and have a good time.contents 自由读课文，说说课文按什么顺序写的？ 首先写_____ 然后写_____ 最后写 _____ 总 分 总 一只手上的五根手指各有所长、各有所短。 五根手指不同的姿态和性格。 人群的全体如同手指的全体一样，团结力量大。 课文精讲 一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。 课文精讲 读了课文之后，五根手指给你留下了怎样的印象呢？用文中的一句话来概括。 手指名称 短处 长处 大拇指 食指 中指 无名指、小指 课文精讲 抓住文中的重点语句，体会五根手指各自不同的特点。找出它们的短处和长处。找出相关语句填写在下表中。 大拇指 大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。但在五指中，确实最肯吃苦的。 课文精讲 食指 常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的曲线。 课文精讲 五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。 中指 课文精讲 地位最优 相貌堂堂 他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。 1.小草悄悄地从土里（ ）出了嫩绿的小脑袋。 2.小鸟在枝头欢快地（ ）。 探 唱歌 仿写 读一读，写一写，用拟人的修辞手法完成句子。 课文精讲 无名指和小指，体态秀丽，样子可爱。然而，能力薄弱也无过于他们了。 无名指和小指 课文精讲 舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵“兰花”中最优美的两瓣。 强调了舞蹈演员的手指常作兰花状，这兰花状的姿态是优美的，所以无名指和小指则是最优 ... ...
