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课件网) 梦回繁华 毛宁 学习任务 任务一：说繁华之象 任务二：析“繁”而不乱之因 任务三：寻“梦回”之谜 毛宁 作者简介 1975年生，浙江财经大学艺术学院副教授，主讲中外美术史、美术鉴赏等课程。代表论著有《龙门石窟天王力士造像———兼论中国佛教艺术的本土化和世俗化》《从女神头像到钟虡铜人———试论先秦人物雕塑的风格演变》等。 助读资料 《清明上河图》是北宋画家张择端的传世名作。作品主要描写北宋都城东京市民的生活状况和汴河上店铺林立、市民熙来攘往的热闹场面，描绘了运载东南粮米财货的漕船通过汴河桥涵紧张繁忙的景象。这件现实主义的杰作，是研究北宋东京城市经济及社会生活的宝贵历史资料。 汴 梁 biàn 擅 长 shàn 跋 涉 bá 舳舻 相接 zhú lú 络 绎 不绝 yì 沉 檀 香 tán 田 畴 chóu 岔 道 chà 遒劲 qiú jìnɡ 踵 zhǒng 摩肩接 读读写写 擅长： 在某方面有特长。 田畴： 田地；田野。 摄取： 吸收（营养等）。 遒劲： 雄健有力。 题跋： 写在书籍、字画等前后的文字。“题”指写在前面的，“跋”指写在后面的，总称题跋。内容多为品评、鉴赏、考订、记事等。 摩肩接踵： 肩挨肩，脚碰脚。形容人很多，很拥挤。踵，脚后跟。 络绎不绝： （人、车等）往来不断，前后相接。 词语释义 任务一：说繁华之象 这幅图为什么叫《清明上河图》？“上河”什么意思呢？ 画中的场景是清明时节的场景，“上河”有两个意思，第一个是“汴河”的意思，第二个是清明时节，各地的商贩来到汴河两岸赶集的意思。“上河”是个动词，类似于我们现在所说的“赶集”“赶圩”等。 结合画作特点和文章题目、内容，你觉得在介绍“清明上河图”时，最应该突出哪一个方面的特点？ 繁 华 繁多、繁盛、繁杂、繁忙，华丽、华美...... 任务一：说繁华之象 你想为现场的观众着重介绍哪一方面的“繁华”呢？ ①人物繁多（不同阶层）：商人、手工业者、市民、毛驴驮队、仆从、轿乘队伍、权贵、行旅、摩肩接踵的人。 ②景色繁盛（早春气息）：疏林薄雾、农舍田畴、春寒料峭、调节画面的色彩和疏密、早春的气息、新发的枝芽 ③商业繁华（店铺种类）：茶坊酒肆、脚店肉铺、沉檀香料 ④场景繁杂（漕运拱桥）：第三自然段，作品描绘了都城汴京从城郊、汴河到城内街市的繁华景象。飞虹、规模宏敞、结构精美、车水马龙、热闹非凡。 ⑤时代繁荣（社会背景）：商业手工业迅速发展，出现空前的繁荣局面，文化生活十分活跃。 ⑥工作繁忙（无暇一顾）：呼唤叫喊、握篙盘索、驱赶、长途跋涉、无暇一顾。 任务一：说繁华之象 美术鉴赏家毛宁在《梦回繁华》中又是怎样介绍的呢？ 任务一：说繁华之象 第四段画卷的创作特点及价值。 第一段：画卷的创作背景。 第二段：画卷的作者和作品意蕴。 第三段：画卷的规模及特点、具体内容。 细读课文第四段，作者是按怎样的顺序介绍《清明上河图》的？为什么这样写？ 任务二：析“繁”而不乱之因 作者按空间顺序进行介绍 开卷 中段 后段 汴京近郊风光 汴河两岸繁华景象 汴京市区街道 原因：①可以清晰地展现画面，使读者思路清晰；②能恰当地把《清明上河图》的雄伟、美丽及其能成为中国画的骄傲的原因交代清楚。 全文采用了怎样的说明顺序行文？请具体说明。 任务二：析“繁”而不乱之因 全文采用的是逻辑顺序，从画作的时代背景、作者情况写起，进而详细说明画作本身，最后介绍画作的艺术和历史价值，按照“内涵—内容—价值”的思路展开，清晰而全面，重点突出。 1、张择端画的《清明上河图》，绢本，设色，纵24.8厘米，横528.7厘米。作品描绘了都城汴京从城郊、汴河到城内街市的繁华景象。 说明方法：列数字 作 用：通过具体准确的数字来 ... ...
