第四章 物质的形态及其变化 第 2 节 汽化和液化 班级： 姓名： 1. 下列关于蒸发和沸腾的说法中正确的是( ) A.蒸发和沸腾都需要吸收热量 B.蒸发和沸腾都可以在任何温度下进行 C.蒸发和沸腾都属于液化现象 D.蒸发的快慢与温度无关,沸腾时温度保持 不变 2.妈妈蒸馒头时,开锅后改用“小火”。针对这种 做法,下列说法中正确的是( ) A.水沸腾后,改用“小火”能更快地让馒头变熟 B.无论使用“大火”还是“小火”,水达到沸点后 温度都保持不变 C. 改用“小火”可以提高水的沸点 D.用“大火 ”可以提高水的沸点,不应该改用 “小火” 3.为了便于运输氧气,应先使氧气液化,一般采 用的方法是( ) A.压缩体积 B.提高温度 C. 降低温度 D.增大体积 4.如图所示是水的沸腾图像,下列说法中正确的 是( ) A.在图像的AB 段中,水不断吸收热量,温度逐 渐升高,处于沸腾状态 B.在图像的BC 段中,水不断吸收热量,温度逐 渐升高,处于沸腾状态 C.在图像的AB 段中,水不断吸收热量,温度不 变,处于沸腾状态 D.在图像的BC 段中,水不断吸收热量,温度不 变,处于沸腾状态 5.寒冷的冬季,我们坐空调车会发现在车的挡风 玻璃上出现“哈气”。关于“哈气”,下列说法中 正确的是( ) A.“哈气”出现在挡风玻璃外壁 B.“哈气”的出现是液化现象 C.“哈气”的出现是汽化现象 D.“哈气”的形成要吸收热量 6.火箭发射时,在发射台下有一个大水池,让高 温火焰喷到水中,火箭升空瞬间,出现的白色 “气团 ”是水蒸气 (选填物态变化名 称)形成的,这个过程需要 (选填“吸 热”或“放热”)。 7. 小李同学看到从沸腾的油锅中取铁球的表演 后,得知锅中的“油”其实是由油和醋组成的混 合液体 。油的沸点为 287 ℃ ,醋的沸点只有 60 ℃,当温度达到 ℃时,液体就沸腾 了,继续加热,液体的温度 (选填“会” 或“不会”)升高。表演时,铁球的温度不可能 超 过 ℃ , 只 有 当 时,继续加热,液体的温度才会升高。 8.如图甲所示是小蕊同学探究“水沸腾时温度变 化特点”的实验装置。 甲 乙 (1)如图甲所示的实验装置,安装时应按照 (选填“由上到下 ”或“由下到 上”)的顺序。除了图甲中的器材之外,实 验中还需要的测量工具是 。 (2)实验装置中,硬纸板的主要作用是 。 (3)小蕊用质量为m1 的水做实验,根据记录的 实验数据,绘出图乙中的图线a,由图像可 知:水沸腾时吸收热量,温度 。 (4)若换用初温相同的质量为 m2 (m2>m1)的水 做实验,得到的图线是图乙中的 (选填“b”“c”或“d”)。 9.遭遇大旱天气时,为了节约用水,果农们利用 了滴灌的方法给果树浇水。如图所示,他们把 细水管放入果树下的土里,使水分直接渗透到 果树根部,减慢了水分的蒸发,原因是( ) A.减小了水在地面的表面积 B.增大了水在地面的表面积 C.加快了地面上方空气的流动 D.提高了地面上水的温度 10.如图所示是“探究水的沸腾”的实验图像,下 列说法中不正确的是( ) A.在 t时=4 min 时,水开始沸腾 B.在 t时=4 min 到 t时=6 min 的过程中,水不 吸热 C.在 t时 =6 min 时 后 继 续 加 热 , 水 温 仍 是 100 ℃ D.在实验中,水的沸点是 100 ℃ 11.如图所示的“水浴”加热装置中,容器甲和容 器乙中盛的都是水,当容器甲中的水被加热 至沸腾时,对容器乙中水的情况判断正确的 是(气压为 1个标准大气压)( ) A.容器乙中的水会随之沸腾 B.容器乙中的水温度能达到 100 ℃,但不会 沸腾 C.容器乙中的水将一直不断吸热 D.容器乙中的水温度不会达到 100 ℃ 12. 冬天,人们说话时,可 以看到 口里 呼 出“白 气”。夏天,打开冰箱时,也可以看到从冰箱 里冲出“白气”。下列对这两次“白气”产生的 原因,分析正确的( ) A. 口里呼出的“白气 ”是口里的气体液化产 生的 B. 口里呼出的“白气 ”是口里的气体汽化产 生的 C.冰箱里冲出的“白气”是冰箱里的气体液化 ... ...
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