第三章 光的折射 透镜 第四节 透镜的应用 班级： 姓名： 1.如图所示是人的眼睛视物原理的光路图,下列 描述中正确的是( ) 甲 乙 A. 眼睛 的 晶状体和角膜共 同作用相 当于 凹 透镜 B.景物在视网膜上成的是虚像 C. 甲图是观察远处景物的光路图 D.人看近处的物体时, 晶状体会变薄 2.如图所示是某人眼睛看物体时的成像示意图, 则他眼睛类型及矫正需要选用透镜分别是 ( ) A.近视眼, 凸透镜 B.近视眼, 凹透镜 C.远视眼, 凸透镜 D.远视眼, 凹透镜 3.利用透镜可以制成不同功能的眼镜。在如图 所示的四幅示意图中,表示利用透镜成功矫正 远视眼的是( ) 4.(多选)小华学习了透镜知识后,用所学知识对 生活中的一些现象进行了分析,其中正确的是 ( ) A. 由于不注意用眼卫生等原因造成很多中学 生近视,为了矫正近视而配戴的眼镜是凹透镜 B. 生物课上用来观察植物细胞内部结构的显 微镜的目镜相当于普通放大镜 C. 用手机给同学们拍合影时,发现部分同学没 有进入画面,那么手机应远离学生 D. 照相机成正立、放大的虚像 5.人形机器人是一种模仿人类外观和行为的机 器人。如图所示,人形机器人正在给汽车做质 检工作,其头部安装有高感知摄像头,下列说法 中正确的是( ) A.摄像头的镜头相当于凹透镜 B.摄像头成的是倒立、缩小的实像 C.摄像头成像的原理与显微镜的物镜相同 D. 当机器人靠近汽车仔细检查时,摄像头所成 的像变小 6. 下列实例中,属于凹透镜应用的是( ) A.近视镜片 B. 照相机镜头 C.放大镜 D. 显微镜的目镜和物镜 7.现在有不少同学不注意用眼保健, 以致成为近 视眼。 甲 乙 丙 丁 ( 1)近视眼是如图中的 ,而矫正后则变 为图中的 。(均选填“甲”“乙”“丙” 或“丁”) (2)同样是近视眼的小明同学,发现一个有趣的 现象,上课时, 当取掉眼镜使劲眯起眼睛也能看 清楚黑板,通过上网查阅资料明白,眯眼一定程 度上改变了晶状体的厚度,使其变 (选 填“厚”或“薄”)了点,成的像 (选填“远 离 ”或“靠近 ”) 晶 状 体 些 , 这样 也 可 以 看 得 清晰些。 8. 小黄同学在学习了“眼睛和眼镜”这一内容以 后,想进一步了解“视力矫正”的原理,在物理老 师的支持下,他来到物理实验室,利用“探究凸 透镜成像的规律”的装置做了实验并得到了一 些实验现象,请你根据他得到的实验现象分析 作答。 ( 1)他先将蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上,通 过实验在光屏上得到一个倒立、缩小的实像, 如图所示,然后他在蜡烛与凸透镜之间放一镜 片,发现光屏上原来清晰的像变模糊了,不改变 蜡烛与凸透镜的位置,左右移动光屏,结果发现 光屏远离凸透镜某一位置时,在光屏上又能看 到清晰的像。这现象说明该镜片对光有 作用,是 透镜,能矫正 视眼。 (2)取下镜片,重新调整光屏的位置,使它上面的 像再次变得清晰,然后将另一个镜片放在发光 体和凸透镜之间,光屏上原来清晰的像又变模 糊了, 同样不改变蜡烛与凸透镜的位置,左右移 动光屏,结果发现光屏靠近凸透镜某一位置时, 在光屏上又能看到清晰的像。这现象说明这 镜片对光有 作用, 能矫正 视 眼。 (3)上述实验之所以能帮助我们进一步了解“视 力矫正 ”的原理,是因为我们的眼睛相当于 ,视网膜相当于 。 9.某同学在探究凸透镜成像规律的实验中,将光 具座放置在水平面上,焦距为 10 cm 的凸透镜 固定在光具座 50 cm 刻线处, 点燃的蜡烛和光 屏分别放在凸透镜左右两侧,如图所示。 ( 1)实验前,某同学应先调整烛焰中心、透镜光 心、光屏中心的位置,使它们在同一 。 (2)某同学将蜡烛移到 0 刻度线位置,光屏的位 置如图所示,为了能在光屏上找到烛焰清晰的 像,应将光屏向 (选填“左”或“右”)移动。 (3)如图所示,某同学将蜡烛移到 0 刻线位置,光 屏的位置不发生变化,为了能在光屏上呈现烛 焰清晰的像,可以在凸透镜左侧加装一块 (选填“凸透 ... ...
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