Unit 3 It’s a pineapple Lesson 16 教案

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 课题 Lesson 16 课型 新授课 教学目标 1、能够听、说、读、写tomato, 并能在四线格里规范书写。2、能够理解并说出What’s that in English It’s a/an…语句，并进行巩固操练。3、能够在真实场景中合理运用所学内容,培养学生的口语表达能力。 重点 1、听、说、读、写tomato, 并能在四线格中规范书写，2、进一步巩固What’s that in English It’s a/an...语句，在对话中合理运用。 难点 在真实场景中合理运用What’s that in English It’s a/an... 教具 录音机、磁带、图片 多媒体教具 课件 教 学 过 程 预 设 环节 教师活动 学生活动 设计意图 Warm-up2、 Presentation 1、Greeting：T：Good morning, class. 教师带领学生一起演唱前一课的歌曲Fruit Song呈现情景。课件呈现超市中的货架，远近都摆着蔬菜和水果。Now, let’s go to the supermarket. What do you want to buy I want to buy a kind of vegetable. It’s round and red. It’s juicy. What’s that in English 教师特意用手指向圈好的西红柿，教师贴图片，并在四线格里板书，指导书写tomato.Look!课件黄瓜用阴影表示。I want a kind of vegetable,too. It’s Ss: Good morning, Mrs Chang.演唱歌曲一起做15课的Let’s do.的TPR活动。 2、学习cucumber. 以此激活学生的已有知识，活跃课堂气氛。巩固旧知，进入学习英语的状态。 3、Practice long and green. And there’s a yellow flower on it. What’s that in English 贴图片，指导发音。Do you like cucumbers 教师引导学生圈出胡萝卜播放录音贴胡萝卜的图片 回答老师的问题观看教学挂图或主题图，Li Yan和Kate到超市买蔬菜学生带着问题听对话。带着问题 What’s that in English 听，学习对话，同时学习词语carrot.带着第二个问题Does Kate like carrot 视听第二遍多种方式操练对话分角色体验表演对话说唱歌谣，并创编新歌谣学生试说：What’s this What’s this What’s this in English A carrot, a carrot.It’s a carrot.What’s that What’s that What’s that in English A cucumber, a cucumber.It’s a cucumber. 引出cucumber的学习巩固语言，为正确说出语言铺垫 板书设计 Lesson 16 What’s that in English It’s a tomato. carrot cucumber 课后小记 通过本课的学习学生能够掌握What’s this/that in English 的意思，但是在操练过程中，有个别组的同学，还是很容易用错。对于carrot和cucumber的意思有个别同学易混。 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网