/ 让教学更有效 精品试卷 | 初中科学 人教版九年级化学下册 《跨学科实践活动8跨学科实践活动8海洋资源的综合利用与制盐》同步分层练习 【基础篇】 1.下列不属于海洋资源的是（ ） A.海底石油 B.淡水 C.锰结核 D.潮汐能 2.从海水中提取食盐，常用的方法是（ ） A.过滤 B.蒸馏 C.结晶 D.分液 3.海水中含量最多的盐是（ ） A.碳酸钠 B.氯化钠 C.氯化钙 D.氯化镁 4.以下关于海洋资源的说法，正确的是（ ） A.海洋资源是可再生资源，可随意开发利用 B.目前，海洋资源的开发主要集中在深海区域 C.海洋资源的开发可能会对海洋生态环境造成破坏 D.海洋资源的开发对气候没有影响 5.制盐过程中，除去海水中的杂质，通常采用的方法是（ ） A.沉淀 B.吸附 C.过滤 D.以上都是 【能力篇】 一、单选题： 1.下列哪种能源与海洋无关（ ） A. 核能 B. 波浪能 C. 海流能 D. 温差能 2.提纯下列物质，能按照“溶解一过滤一蒸发”的操作步骤达到目的的是（ ） A.硝酸钾中混有少量氯化钠 B.酒精中混有少量水 C.铁粉中混有少量碳粉 D.氯化钙中混有少量碳酸钙 3.以下关于海水制盐的说法，错误的是（ ） A.海水晒盐是利用阳光和风力使水分蒸发 B.盐田法是海水制盐的常用方法之一 C.海水制盐得到的盐是纯净物 D.海水制盐需要考虑气候等因素 4.要使海水中的盐分结晶析出，可采用的方法是（ ） A.升高温度 B.降低温度 C.增加压强 D.减小压强 5.以下关于海水制盐的原理，正确的是（ ） A.利用海水的沸点高于盐的沸点 B.利用盐的溶解度随温度变化大 C.利用盐的溶解度随温度变化小 D.利用海水的密度大于盐的密度 二、填空探究题： 1.粗盐提纯的主要步骤有溶解、_____、_____、计算产率。 2.阅读下列科普短文，回答有关问题。 气候变化中的海洋 海洋覆盖了地球70%以上的面积，是世界上最大的生物栖息地，有超过25万种生物生活在其中，为人类提供了食物、能源和交通，是应对气候变化的忠实“朋友”。 20世纪50年代以来，人类活动产生的温室气体导致地球系统热量不断增加。海洋吸收了绝大部分全球变暖的热量，还“消化”了2~3倍人为排放的二氧化碳，减缓了气候变化速度及影响。 20世纪90年代以来，海洋变暖的速度增加了1倍。在过去的20年里，所有大洋盆地都观测到了持续数天到数月的极端海洋高温天气。即“海洋高温热浪”，它可以延伸数千公里的范围，深达数百米。热浪频发，易引起更强烈的热带气旋、厄尔尼诺现象等。2006~2015年，全球平均海平面每年上升约3.6mm，为1901~1990年期间上升速度的25倍。海洋在溶解了二氧化碳后，酸性增强，会影响牡蛎、蛤蜊等贝类的外壳或骨骼的形成。 (1)海洋为人类提供的食物有_____（举1例，下同），能源有_____。 (2)海洋“消化二氧化碳”的过程中发生反应的化学方程式为_____，海洋溶解了二氧化碳后，对海洋造成的影响是_____。 (3)为保护海洋生态系统，人类应采取的有效措施是_____。 【拔高篇】 1.粗盐的初步提纯实验中有如图所示装置,回答下列问题: (1)填写仪器名称:X_____；Y_____。 (2)两个操作中用到的相同仪器有_____ (3)可以从食盐溶液中获得食盐固体的是_____(填字母，下同),可以把粗盐浊液中的难溶物除去的是_____ (4)若过滤后所得的滤液仍然浑浊,可能的原因是(选填一种)。 _____ 2.某同学对含有泥沙的粗盐进行提纯,并用提纯后的氯化钠配制100g质量分 数为5%的氯化钠溶液。请回答有关问题: (1)按下面步骤提纯粗盐: ①用_____称取5g粗盐样品,用药匙将其逐渐加入到盛有10mL水的烧杯中,边加边搅拌,至粗盐不再溶解时，再次称量剩下的粗盐质量； ②通过_____操作将泥沙除去； ③将滤液移入_____ , 蒸发结晶,得到氯化钠晶体； ④将所得晶体转移到纸上,称量其质量。先请填写下表,再选择字母填空: 称取粗盐质量/g 剩余粗盐质 ... ...
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