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课件网) 杞人忧天 《列子》 学习目标 1.了解《列子》，积累相关的文学常识。 2.流利朗读文章，理解“亡、晓、若、中伤、只使、舍然”等词语的意义，疏通文章大意。 3.理解寓意，联系生活实际，学会辩证地看待问题。 《杞人忧天》是选自《列子》，相传为 所作，他是 时期思想家，也是除老子和庄子之外 的代表人物。共 篇，内容多为民间故事、寓言、神话传说。 《愚公移山》、《两小儿辩日》也是选自《列子》。 列御寇 战国 道家 八 文学常识 1．结合注释，读懂故事情节。 2．积累文言词汇，理解文章寓意。 学习目标 杞国有人忧/天地崩坠，身亡所寄，废寝食/者。 又有/忧彼之所忧者，因往/晓之,曰：“天，积气/耳，亡处/亡气。若/屈伸呼吸，终日/在天中行止，奈何/忧崩坠乎？” 其人/曰：“天/果/积气，日月星宿，不当坠/耶？” 晓之者/曰：“日月星宿，亦积气中/之有光耀者，只使坠，亦/不能/有所中伤。” 其人/曰：“奈地坏何？” 晓之者/曰：“地，积块/耳，充塞/四虚，亡处/亡块。若/躇步跐蹈，终日/在地上行止，奈何/忧其坏？” 其人/舍然大喜，晓之者/亦/舍然大喜。 杞人忧天 杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。 杞国有一个人担心天会崩塌地会陷落，自己无处容身，以至于睡不着觉，吃不下饭。 担忧 坍塌坠落 没有 依托 睡不着觉，吃不下饭 又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？” 他 的 于是 开导 罢了 地方 你 一举一动， 一呼一吸 整天 活动 为什么 又有个人为这个杞国人的忧虑而忧虑，就去开导他，说：“天，不过是积聚的气体罢了，没有一个地方没有气。你的一举一动，一呼一吸，整天在空气中活动，怎么还担心天会塌下来呢？” 其人曰：“天果积气，日月星宿不当坠耶？” 晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。” 那人说：“如果天真的是聚积的气体，那么日月星辰就不会坠落了吗？” 开导他的人说：“日月星辰，也是聚积的气体中那些能发光的，即使掉下来，也不会有什么伤害。” 果真 应该 语气助词 ……的人 光亮 即使 伤害 其人曰：“奈地坏何？” 晓者曰：“地积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若 躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？ 那个人说：”那地陷下去怎么办？“ 开导他的人说：“地不过是聚积的土块罢了，填塞了四方，没有一个地方是没有土块的，你行走踩踏，整天都在地上活动，为什么担心地会陷下去呢？” 那个 ……怎么办 崩塌 聚积的土块 四处 你 踩、踏 整天 活动 为什么 其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜. 这个人放心了，十分高兴，开导他的人也放心了，非常高兴。 消除疑虑的样子 开导他的人 教师点拨 考点：常用文言虚词“之”的意义和用法（笔记） 1、译为“的” 积气中之有光耀者（空气中的发光的东西）《杞人忧天》 2、代词，译为“他、它、他们” 因往晓之（于是前往告知他）《杞人忧天》 3、用于主谓之间，取消句子独立性，不译 两狼之并驱如故（两只狼像原来一样一起追赶）《狼》 4、补充音节，不译 久之（时间长了）《狼》 忧 天地崩坠，身无所寄 晓 天，积气耳，亡处亡气 日月星宿，亦积气中之有光耀者 地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块 要消除没有根据或不必要的担心 （天下本无事，庸人自扰之） 寓意 从这则故事中你了解到“杞人忧天”这个成语是什么意思？ 【交流点拨】这是庸人自扰，毫无根据地瞎担心，后比喻没有根据或不必要的忧虑。 告诉人们不要为没有必要或毫无根据的事情担忧。 讨论 在生活中，我们不要自寻不必要的烦恼，要乐观地对待生活的一切。 拓展延伸 1. 如何看待《杞人忧天》中好心人的解释？你赞成 ... ...
