2.1 充分发挥市场在资源配置中起决定性作用 课件（共36张PPT+3个内嵌视频）-2024-2025学年高中政治统编版必修2

丁真 的世界 理塘县脱贫日记 ———《使市场在资源配置中起决定性作用》 脱贫日记，理塘人的烦恼 一、产业扶贫，但见雪域舞巨龙 脱贫方案 理塘县的蜕变 ·请根据日记的内容 ·小组设计脱贫方案 ·助力理塘县摆脱困境 ·选派1名发言代表 ·说明选择该方案的理由 一、产业扶贫，但见雪域舞巨龙 供不应求 价格上涨 生产扩大 供过于求 总结：市场配置资源的机制———价格、供求和竞争 市场配置资源的机制 一、产业扶贫，但见雪域舞巨龙 市场竞争 脱贫后记，理塘人的突破 二、直播带货，群星辉光耀高原 脱贫帮扶 网络直播助销 ·完成理塘县“极地蔬果”的直播销售活动 ·拟定“直播活动规范操作说明” ·并进行1分钟现场直播 ·确保高质量完成本次直播 二、直播带货，群星辉光耀高原 市场配置资源的缺陷 与市场体系的建立 二、直播带货，群星辉光耀高原 总结：市场调节不是万能的，需要有形手与无形手共同发挥作用。 不能调 不让调 调不好 国防、消防、治安等公共物品的供给。 枪支弹药及危险品、麻醉品等。 自发性、盲目性、滞后性。 市场体系 ＋宏观调控 （规则 秩序） 二、直播带货，群星辉光耀高原 脱贫摘帽，理塘人的笑容 三、飞地经济，绘就理塘新画卷 三、飞地经济，绘就理塘新画卷 课后实践 给理塘县政府写一个理塘县未来发展规划，分析社会主义市场经济下，如何选定一条适合理塘县的可持续发展之路。 谱写新时代思政育人之歌 教学阐述 一、定调 主题 “立德树人 铸魂育人” 主线 打造“大思政课”格局 定调→谱曲→填词→合唱→回味 “坚守中国立场、讲好中国故事、弘扬中国精神” 主音 {7E9639D4-E3E2-4D34-9284-5A2195B3D0D7}课时名称 中国故事 活动形式 中国精神 中国自信 《中国特色社会主义进入新时代》 中国进入新时代 编辑穿越剧本 爱国 时代 道路自信 《公有制为主体 多种所有制经济共同发展》 中国5G技术发展 5G创意策划评比 梦想 创造 制度自信 《使市场在资源配置中起决定性作用》 理塘县脱贫日记 助农直播带货 时代 奋斗 制度自信 《我国的社会保障》 新业态背景下的社保 对话虚拟人物 时代 团结 制度自信 《始终坚持以人民为中心》 党始终坚持以人民为中心 评选党史要闻 爱国 时代 道路自信 《世界是普遍联系的》 成昆铁路建设与发展 为铁路视频配音 爱国 奋斗 道路自信 《世界是永恒发展的》 深圳发展40年之腾讯巨变 模拟天使投资人 梦想 奋斗 制度自信 《价值判断与价值选择》 青年共产党员李大钊的选择 青年对话青年 爱国 梦想 道路自信 《文化交流与文化交融》 丝绸之路与一带一路的发展 绘制汉唐宝藏图 爱国 创造 文化自信 《文化发展的基本路径》 互联网＋背景下的文化发展 为博物馆策展 工匠 创造 文化自信 《使市场在资源配置中起决定性作用》 理塘县脱贫日记 助农直播带货 时代 奋斗 制度自信 二、谱曲 定调→谱曲→填词→合唱→回味 教学重点：市场配置资源的优势及缺陷 教学重难点 教学目标 教学难点：建设高标准市场体系的必要性和要求 理解市场调节的机制和优势，体悟市场调节的局限性。 明晰建设高标准市场体系的必要性和要求。 引导学生自觉形成诚信意识、规则意识。 培育学生的政治认同、科学精神和公共参与的核心素养。 三、填词 小切口·大背景 怎么填 近视角·远展望 填什么 定调→谱曲→填词→合唱→回味 四、合唱 在教学过程中基于什么方法与策略———处理几对关系 “对话·讲述”语境下的互动式教学———政治性和学理性的统一 “增删·调序”处理下的结构式教学———价值性和知识性相统一 “正向·逆向”思维下的辨析式教学———建设性和批判性相统一 “情境·议题”创设下的体验式学习———理论性与实践性相统一 “时空·感官”维度下的多样式教学———统一性与多样性相统一 ... ...