苏教版语文二年级上册识字（二）《识字7》课时训练

登陆21世纪教育 助您教考全无忧 苏教版语文二年级上册识字（二）《识字7》课时练习 一、基础题 1、读拼音，写汉字。 liánɡ tínɡ shēn shān dàn yuàn xīn wén ěr duo 答案：凉亭|深山|但愿|新闻|耳朵 解析： 分析：考查学生对汉字的掌握，应注意正确标调。凉亭，纳凉的亭子。深山，与山外距离远的、人不常到的山岭。但愿，只愿，只希望。新闻，是指通过报纸、电台、广播、电视台、互联网等媒体途径所传播的信息的一种称谓。耳位于眼睛后面，它具有辨别振动的功能，能将振动发出的声音转换成神经信号，然后传给大脑。 点评：本题考查学生对拼音的熟悉程度，学生应该掌握。 2、比一比，再组词。 亭_____ 　 鸟_____　 但_____ 停_____ 鸣_____　 旦_____ 答案：凉亭|停下|小鸟|鸣叫|但是|一旦 解析： 分析：本题考查学生辨析形近字的能力，学生要学会加以辨别。凉亭，纳凉的亭子。停下，停住脚步。小鸟，动物。鸣叫，动物发出叫声。但是，表示转折。一旦，不确定的时间词，表示将来有一天。 点评：学生要学会辨析形近字，这类题目经常考查。 3、选择适当的词语 _____的亭子 _____地走 _____的小鸟 _____地跑 答案：纳凉|缓慢|可爱|飞快 解析： 分析：考查学生对语言表达的掌握；纳凉的亭子、缓慢地走、可爱的小鸟、飞快地跑等是常见的词语搭配。 点评：学生应重点学会基本的语言表达，这类题型常考查； 4、选字填空。 声 深 ①我走到树林的_____处，听到了鸟儿清脆的叫_____。 ②你的作文给了我_____刻的印象。 答案：深|声|深 解析： 分析：考查学生对拼音的掌握。深处，很深的地方。叫声，叫的声音。深刻，指透彻、深入；苛刻、严峻。 点评：考查学生对拼音的掌握和辨析，这两个词的读音易混淆，组词也不同，学生要辨析好。 5、写出带有下面偏旁的字。 口 亻 答案：鸣|叫|但|仁 解析： 分析：这类题目是考查学生对字形的掌握。部首是口的字有鸣、叫等字。部首是 亻的字有但、仁等字。 点评：考查学生对字形的掌握，对于这类题型，学生应掌握。 6、看拼音，写汉字； jiào shēng tíng bù wén míng míng jiào 答案：叫声|停步|闻名|鸣叫 解析： 分析：这类题目是考查学生对拼音的掌握。叫声，鸣叫的声音。停步，停止步伐。闻名，知名、有名。鸣叫，鸣，鸟叫的声音。 点评：考查学生对拼音的熟悉程度，学生需掌握。 7、一字组多词 停_____ _____　闻_____ _____ 鸣_____ _____ 深_____ _____ 答案：停止|停步|闻名|闻到|鸣叫|鸣唱|深处|深林 解析： 分析：考查学生对生字组词的掌握。停止，不前进。停步，停止步伐。闻名，有名。闻到，用鼻子嗅。鸣叫，动物发出叫声。鸣唱，鸣叫、唱歌。深处，很深的地方。深林，深山的丛林。 点评：考查学生对生字组词的掌握和理解。 8、补充诗句，并解释词语和诗句的意思。 人来_____，_____侧耳听。 侧：_____。 诗句的意思是：_____。 答案：小亭边|停步|侧身|一个人漫步来到小亭边，停下脚步仔细听。 解析： 分析：考查学生对诗歌翻译的掌握。人来小亭边，停步侧耳听的意思是：一个人漫步来到小亭边，停下脚步仔细听。 点评：考查学生对诗歌翻译的掌握，学生应掌握。 9、根据诗意，写出相应的诗句。 茂密的树林中看不到鸟。 只听到清脆的鸟叫声。 答案：林深不见鸟|但闻鸟鸣声 解析： 分析：这类题目是主要考查了学生对诗文翻译的掌握。林深不见鸟，茂密的树林中看不到鸟。但闻鸟鸣声，只听到清脆的鸟叫声。 点评：考查了学生对诗文翻译的掌握，学生需要掌握好。 10、写出诗句的意思。 林深不见鸟： 但闻鸟鸣声： 答案：（1）茂密的树林中看不到鸟。（2）只听到清脆的鸟叫声。 解析： 分析：考查学生对诗文翻译的掌握。林深不见鸟：茂密的树林中看不到鸟。但闻鸟鸣声：只听 ... ...