9.1文化发展的必然选择课件(共23张PPT+1个内嵌视频)2024-2025学年统编版政治必修4

(课件网) 《哲学与文化》第三单元知识结构 “不忘本来” 第七课 继承发展中华优秀传统文化 第三单元《文化传承与文化创新》 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 第九课 发展中国特色社会主义文化 “吸收外来” “面向未来” 目标 第一框 文化发展的必然选择 第二框 文化发展的基本路径 第三框 文化强国与文化自信 为什么 怎么样 目标 第九课 发展中国特色社会主义文化 第三单元 文化传承与文化创新 一、革命文化与社会主义先进文化 二、中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性 9.1 文化发展的必然选择 辨识各种文化现象，领悟优秀文化作品的影响力和感召力；展示中国特色社 会主义文化自信。 【课标要求】 学习目标 1、理解发展中国特色社会主义先进文化的要求，建设社会主义文化强国必须坚持中国特色社会主义文化发展道路。 2、理解坚持中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性。 核心素养 政治认同：认同中国共产党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，理解坚持中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性。 科学精神：理解发展中国特色社会主义先进文化的要求，建设社会主义文化强国必须坚持中国特色社会主义文化发展道路。 公共参与：积极投身于中国特色社会主义文化发展之中，推动社会主义文化强国建设。 教学重难点：理解发展中国特色社会主义先进文化的要求，建设社会主义文化强国必须坚持中国特色社会主义文化发展道路。 （1）中国特色社会主义文化的形成： 源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化 熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化 植根于中国特色社会主义伟大实践 总结：中国特色社会主义文化主要由中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化等构成。三者一脉相承、延续发展、不断升华。 整体感知：中国特色社会主义文化 建党精神、红船精神，井冈山精神、长征精神，抗日战争精神…… 两弹一星精神、冬奥精神、丝路精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神 …… 革命文化 （中国革命的精神标识） 社会主义先进文化 中华优秀传统文化 继承和发展 继承和发展 中国特色社会主义文化 积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。 核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神…… （2）中国特色社会主义文化的内涵： 以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的民族的科学的大众的社会主义文化，构筑中国精神、中国价值、中国力量，为中国人民提供精神指引。 立场 指导思想一元化 性质 基本特征 作用 《哲学与文化》第三单元知识结构 “不忘本来” 第七课 继承发展中华优秀传统文化 第三单元《文化传承与文化创新》 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 第九课 发展中国特色社会主义文化 “吸收外来” “面向未来” 目标 第一框 文化发展的必然选择 第二框 文化发展的基本路径 第三框 文化强国与文化自信 为什么 怎么样 目标 自由主义 看到西方文化的长处，但全盘否定中国传统文化。 保守主义 忽视了传统文化中的思想糟粕。 无政府主义 把自由绝对化，是不可能实现的。 三民主义 具有历史进步性，但缺乏明确的、彻底的反帝反封建内容。 我们必须承认自己百事不如人。 冒万死以力保旧俗，存礼教而保国魂。 主张人民完全自由，不受一切统治，废绝首领及威权所附丽之机关学说也。 三民主义就是民族主义、民权主义、民生主义。 阅读与思考P111 （1）文化思潮：自由主义、保守主义、无政府主义、三民主义。 （2）结果：未能改变旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运，都不能解决中国文化 ... ...