第4讲　自然界的水 课件(共38张PPT内嵌视频) 2025年中考化学一轮教材梳理（湖南）

(课件网) 第4讲　自然界的水 目录 CONTENTS 课标要求 复习导入 1 多题归一 过重难 3 素养提升 练真题 4 2 知识进阶 串考点 5 复习小结 课标要求 复习导入 01 第4讲 课标要求 1.能依据物质的组成对物质进行分类，并能识别单质和化合物;能依据物质的类别列举一些简单的单质、氧化物。 2.能根据物质的溶解性设计水的净化方案。 3.能用化学式表示某些常见物质的组成，能分析常见物质中元素的化合价;能从宏观与微观、定性与定量相结合的视角说明化学式的含义;能根据化学式进行物质组成的简单计算;能根据相关标签或说明书辨识某些食品、药品的主要成分，并能比较、分析相应物质的含量。 4.能基于真实问题情境，对水体保护等社会性科学议题展开讨论，积极参与相关的综合实践活动。 复习导入 问题激趣： 1.思考：湖南省河流众多，河网密布，水系发达。水资源总量为全国第六位，人均占有量为2500立方米，略高于全国水平，具有一定的水资源优势。但由于时空分布不均，“水少、水脏”的两个问题，仍然是全省经济和社会发展的制约因素之一。对此，你有什么想法？你可为此做些什么？ 2.思考：青霉素是人类最早发现的抗生素。它的发现引发了医学界寻找抗生素新药的高潮，使人类进入了合成新药的时代。一种青霉素的化学式为C11H20N2O2，根据青霉素的化学式，你能获得哪些信息？ 02 第4讲 知识进阶·串考点 知识进阶 串考点 单元知识体系 合理利用水资源：① 、建水库、跨流域调水 防治水体污染：减少污染物的产生、对污水进行② 节约用水　 处理　 水 的 相 关 知 识 保护水资源 水 的 净 化 自来水厂的净水过程：取水→沉降→过滤→吸附→消毒→配水 常用 的净 水方 法 沉降 自然沉降：静置，除去水中悬浮的大颗粒杂质 絮凝沉降：(明矾的作用：③ ) 除去悬浮的小颗粒杂质 吸附杂质，使其沉降 过滤：除去水中难溶性杂质(详见第1讲“其他基本实验操作”) 常用的净 水方法 吸附：常用的吸附剂是④ ，其作用是⑤ 消毒：加入杀菌剂，杀死水中的细菌和病毒，属于⑥ 变化 蒸馏：单一操作，净化程度⑦ ，所得蒸馏水为⑧ 活性炭　 吸附色素和异味 化学　 最高　 纯净物　 水的组成及变化的探究(详见本讲“多题归一·过重难”) 化学式与化合 价 化学式的含义 ———以H2O为例 微观 宏观 表示⑨ 表示⑩ 表示 表示 水这种物质　 水由氢、氧两种元素组成　 1个水分子　 1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成　 化 学 式 与 化 合 价 0　 0　 化合价 表示方法：在元素符号或者原子团正上方标出，用“＋n”“－n”表示，n＝1时不能省略 规律 在化合物里，各元素化合价的代数和为 在单质中，元素的化合价为 有关化 学式的 计算 物 质 的 分 类 纯净物(只含 物质) 一种　 单质(由 元素组成的纯净物) 金属单质，如Na、Mg、Al、Fe等 非金属单质，如C、S、P、Si、O2、N2等 稀有气体单质，如He、Ne等 一种　 化合物(由 元 素组成的纯净物) 无 机 物 氧化物(含两种元素，且其中一种元素是 氧元素)，如H2O、MgO等 酸(H＋＋酸根离子)，如HCl、H2SO4等 碱(金属离子或铵根离子＋OH－)，如 NaOH、NH3·H2O等 盐(金属离子或铵根离子＋酸根离子)，如 NaCl、NH4NO3等 有机物：含碳元素的化合物(CO、CO2、H2CO3 及碳酸盐和碳酸氢盐除外)，如CH4、 C2H5OH等 混合物(含 物质)，如空气、海水等 两种或两种以上　 两种 或两种以上　 判断下列说法的正误(正确的打“√”，错误的打“×”)。 1. 水由氢原子和氧原子构成。 (　×　) 2. 可以通过过滤的方法除去水中的可溶性杂质。 (　×　) 3. 蒸馏可以除去水中所有的难溶性、可溶性杂质，得到纯水。(　√　) 4. 电解水实验中正极与负极产生的气体体积比为2∶1。 (　×　) ... ...