10.1 神奇的电磁波 课件(共22张PPT) 2024-2025学年物理教科版九年级下册

(课件网) 第十章 电磁波与信息技术 第1节 神奇的电磁波 为什么利用遥控器选择电视节目？又是谁将播音员的话语，动听的音乐送进我们的收音机的？ 新知导入 1.知道我们周围存在电磁波，知道电磁波有频率、波长和波速。 2.知道光是一种电磁波，知道电磁波在真空中的波速。 3.了解电磁波谱的组成，初步了解电磁波波谱中各种电磁波的应用。 学习目标 大家一定对电磁波（electromagnetic wave）这个名词有所见闻。 用收音机接收声音，用遥控器选择节目，科学家与“祝融号”的联系，都是通过电磁波进行的。电磁波能传播声音、文字和图像，还能进行各种远距离控制。那么，电磁波是如何产生的呢？ 新知学习 知识点一：认识电磁波 小石子投到平静的水面上，泛起涟漪，形成水波。轻轻拨动琴弦，琴弦的振动激起声波。类似地，电流的变化会激起电磁波。 电磁波看不见（可见光除外）、摸不着，如何感知它的存在呢？ 水波的形成 声波的形成 电磁波的形成 打开收音机，转动调谐旋钮，调至没有电台的位置。如图所示，将导线一端接在干电池的负极，另一端时断时续地与干电池的正极接触。从收音机里可以听到导线接触或离开正极瞬间同步的“嚓嚓”声，那就是你发射的电磁波所引起的，有意思吧！ 动手做 探测电磁波 探测电磁波 中央广播电视塔 5G信号基站 实际上，在教室里，在卧室中，存在着各种各样的电磁波。在各个广播电台发出的无线电广播电磁波，有电视台发出的电视信号电磁波，有手机通信的电磁波，还有各种电磁脉冲产生的有害电磁波 电磁波和声波、水波是一样的吗？ 我们在“声”的学习中，用到了频率、声速等概念来描述声波。 认识了电磁波，我们或许也要关注它的频率和传播速度 新知学习 知识点二：描述电磁波 电磁波以波的形式传播，与水波、声波相似，电磁波也有波速、频率、波长。 波长λ 波长λ 波峰 波谷 波形图 （1）邻近的两个波峰（或波谷）的距离叫做波长，用字母λ表示，单位是米(m)。 常用单位：千赫（KHz）、兆赫（MHz） （2）频率：1秒钟波振动的次数叫频率，用字母 f 表示。单位：赫兹(Hz)。 1kHz=103Hz，1MHz=106Hz 声音传播需要介质，电磁波传播需要介质吗？ 演示实验 思考：手机亮了，但听不到铃声说明了什么？ 声音不能在真空中传播，电磁波可以在真空中传播。 （3）真空中电磁波的波速为c，目前公认的c的数值为： c =3.0×108 m/s。 波长λ、频率f ，波速c之间的关系为 c：波速，真空或空气中为 3×108m/s f ：频率，单位：Hz c=λf λ：波长，单位：m 波长 频率越低，波长越长 频率越高，波长越短 波长 1.观察：收音机的刻度盘 打开收音机，转动调谐旋钮，调到不同频率的位置，就会收听到不同电台的广播节目.观察收音机的刻度盘，你知道上面数字的含义吗？ 新知学习 知识点三：电磁波谱 频率范围： 调频(FM) 56- 108兆赫(MHz) 中波(MW) 525 - 1600千赫(KHz) 短波1-2(SWl-2)6.00-18.00 MHz (f/Hz) 电磁波是个大家族，收音机的刻度盘上标示的只是电磁波家族的一小部分.红外线、可见光、紫外线、X射线、 射线等，都是家族中的成员，只是它们各有不同的波长和频率范围.按电磁波频率的大小，我们可以给它们排排“家谱”。 　　微波炉 　　表面和内部同时加热（水分子共振）；将电磁波的能量转化为食物的内能。 风扇 波导管 控制面板 屏蔽网 门 磁控管 电磁波与我们的生活 1.电磁波产生:电流的变化会激起电磁波 3.电磁波谱:电磁波的大家庭、电磁波的简单应用等 2.描述电磁: 电磁波以波的形式传播 波速=波长×频率 神奇的电磁波 课堂总结 1.关于电磁波说法正确的是 （ ） A.电磁波是物体振动产生的 B.电磁波是直流电产生的 C.电磁波是变化的电流产生的 D.电磁波是 ... ...