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课件网) 8.1认识生命 部编版 道德与法治 七年级上册 第八课 请同学们自主学习课本P60-63页的内容，时间3分钟。 3、如何理解生命是有接续的？ 2、★生命的特点？ 1、生命的重要性？ 子议题一：生命的存在有何意义？ 子议题二：生命的特点 总议题：何为生命？ 子议题三：在有限的生命旅程中追求无限的生命意义 子议题四：肉身（自然生命）与精神生命的接续 生命的出现本就是个奇迹，你能出生在地球更是一个非常幸运的过程。为了不让这宝贵的生命白白地浪费，我们应该珍惜生命中的每一个瞬间，用心感悟生命的意义，去实现生命的价值。 观看视频：人类究竟从何而来 子议题一：生命的存在有何意义？ “生命仪式” 我出生啦 我加入少先队啦 我加入共青团啦 我成年啦 从这些仪式中，你感悟到了什么 生日仪式 毕业仪式 结婚仪式 八十大寿 子议题一：生命的存在有何意义？ 时间的流逝、生命的短暂，我们要更加珍惜眼前的幸福，过好生命中的每一天。 议题小结： 子议题一：生命的存在有何意义？ ①人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。 ②有了生命，我们才能感受大自然的勃勃生机，才能体验生活的多姿多彩，才能拥有追求幸福生活的种种可能，才能创造璀璨的人类文明。 结合以上说法，想想自己在哪些方面是与众不同的，说说自己为何有与众不同的地方。 每个人的生命都是独特的。我们来到这个世界，外形相貌、天资禀赋、出生环境等各不相同，每个生命都不可替代。在成长过程中，每个人会汲取不同的物质和精神养分，形成独特的个性品质，拥有不同的人生道路。 子议题二：生命的特点 ①每个人的生命是独特的。 ★2.生命的特点： 据研究和经验表明，人的指纹、掌纹、面孔、发音、虹膜、视网膜、骨架等都具有唯一性和稳定性，即每个人的这些特征都与别人不同，且终生不变，因此可以据此识别出人的身份。基于这些特征，人们发明了指纹识别、面部识别、发音识别等多种生物识别技术，目前许多技术都已经成熟并得以应用。 每个生命都不可替代，每个人有不同的人生道路。 指纹识别 人脸识别 虹膜识别 子议题二：生命的特点 “人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。” “花有重开日，人无再少年。” 出生 死亡 生命不可逆 自然规律，向死而生 从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返。 ②每个人的生命是不可逆的 ★2.生命的特点： 在《西游记》中，很多妖怪都想吃唐僧的肉，为什么？ 在现实生活中，人真的可以长生不老吗？ ★2.生命的特点： ③每个人的生命是有限的 3、如何面对有限的生命？ 子议题二：生命的特点 岁月静好，是因为有人为我们负重前行。 无数英烈为了国家、民族、人民的利益献出最宝贵的生命，是对有限生命却有无限意义的有力诠释。 子议题三：在有限的生命旅程中追求无限的生命意义 孔子：未知生，焉知死？ 智者告诉我们：每个人的生命都是独特的，都有存在的价值和意义。 活着的时候，①我们应感恩生命的获得，②把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，③让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。 子议题三：在有限的生命旅程中追求无限的生命意义 3.如何让有限的生命变得有意义？ 遵循生命发展的自然规律。 感恩生命的获得，把有限的生命投入到到无限的奋斗和奉献之中，让生命的每一段历程变得精彩和有意义。 无数英烈为了国家、民族、人民的利益献出最宝贵的生命，是对有限生命却有无限意义的有力诠释。 子议题三：在有限的生命旅程中追求无限的生命意义 议题小结： 虽我之死 有子存焉 子又生孙 孙又生子 子又有子 子又有孙 子子孙孙 无穷匮矣！ ———列子《愚公移山》 生命有接续 思考：依据上图判断人的生命有什么特点。对 ... ...
