课件20张PPT。5.2描述简单的行走 路线学习目标1．学会根据平面图运用所学的确定位置的知识和方法描述简单的行走路线。 2．在学习过程中进一步增强观察能力、识图能力和语言表达能力，发展空间观念。 3．进一步体会用方向和距离确定物体位置这一方法的应用价值，增强用数学方法描述现实世界中空间关系的意识。下图是南山旅游景区的平面图。以林峰塔为观测点，先量一量，再填表。5cm3km3.5cm2.1km3cm1.8km复习导入探索新知下面是李伟家附近部分街道的平面图。典题精讲 下图是某市旅游1号车行驶的路线图。请根据路线填空。1、旅游1号车从起点站出发，向（ ）行（ ）千米，到达（ ），再向（ ）偏（ ）（ ）o方向行（ ）千米到达抗战纪念碑。东２青水公园北东401.8.起点站......40o1.8千米抗战纪念碑绿博园2千米1.6千米1.7千米购物中心1.5千米人民公园终点站2.6千米70o50o青水公园2、从绿博园向（ ）偏（ ）（ ）o的方向行（ ）千米到达（ ），再向（ ）偏（ ）（ ）o方向行（ ）千米到达（ ），最后向（ ）偏（ ）（ ）ｏ的方向行（ ）千米到达终点站。南东601.7购物中心北东701.5人民公园南东502.660o大门北150200300说说你进了大门到各 个动物的家应怎样走？学以致用40°45°30°明明家阳光超市邮局银行亚细亚学校100m130m140m80m200m下面是明明同学每天上学的路线图。(1)明明上学时从家出发，向（ ）行（ ）米到达阳光超市，再向（ ）偏（ ）（ ）°的方向行（ ）米到达邮局。东100北东40130(2)由银行向南偏（ ）（ ）°的方向行（ ）米到达亚细亚，再向北偏（ ）（ ）°的方向行（ ）米到达学校。东4580东302002.说一说从体育馆到火车站的行驶路线。1.说一说从火车站到体育馆的行驶路线。从火车站出发，向( )行( )千米，到达新华书店；再向( )偏( )( )o的方向行( )千米到达公园；然后向( )行( )千米，到达中心广场；再向( )偏( )( )o的方向行( )千米到达医院；最后向( )偏( )( )o的方向行( )千米到达体育馆。小明家与学校相距2千米，与少年宫相距3千米，那么学校与少年宫相距（ ）千米。小猪从家出发，向 偏 ( )的方向走 米到公园。750南东490小猴从家出发，向 偏 ( )的方向走 米到公园。800南西550小鹿从家出发，向 偏 ( )的方向走 米到公园。400北东513东1北东东东1.5551.2301.3 某小学大门在教室的正南方向50米处,图书馆在教室北偏东60°方向的100米处。请画出示意图。想一想你家在学校的什么方向？从学校回家，途中要经过哪些有明显标志的地方？和同学说说你放学回家的路线。 你上学的路线又是怎样的呢?课堂小结这节课你学会了什么?
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