第二单元 空气和氧气 课题 1 我们周围的空气 第 1 课时 班级： 姓名： 1. 空气是一种宝贵的自然资源,以下空气成分中 含量最多的是( ) A.氧气 B.氮气 C.稀有气体 D.二氧化碳 2. 空气由多种气体组成,其中体积分数约为 21% 的物质是( ) A.N2 B.He C.CO2 D.O2 3.如图是空气成分体积含量示意图,下列有关说 法错误的是( ) A.气体a是氮气,约占空气总体积的 78% B.气体 a 化学性质稳定,不与任何物质发生 反应 C.气体b是氧气,可用于供给动植物的 D.其他成分包括:稀有气体、二氧化碳、水蒸 气等 4. 下 列 关 于 测 定 空 气 中 氧 气 含 量 的 实 验 分 析中说法不正确的是(图中药品为红磷和 水)( ) A.氮气不与红磷反应且难溶于水,是设计该实 验的依据之一 B.不能用木炭代替红磷 C. 图 Ⅰ 中进入集气瓶的水约占烧杯中水的 D. 图Ⅱ所示装置也可以测定空气中氧气含量 5.利用如图装置测定空气中氧气的含量,燃烧匙 中应盛放的药品是( ) A.铁丝 B.木炭 C. 红磷 D.硫粉 6.用如图所示装置可验证空气中氧气的含量。 下列现象能表明氧气含量的是( ) A.集气瓶中产生大量白烟 B. 红磷燃烧一段时间后熄灭 C.烧杯中的水倒吸进入集气瓶 D.集气瓶中水面最终上升至 2 处 7. 下列物质属于纯净物的是( ) A. 空气 B.石灰水 C.海水 D.二氧化硫 8. 小亮同学设计了如图所示的装置测定空气中 氧气的含量。下列关于该实验的说法错误的 是( ) A.该实验利用了铜丝的导热性 B. 红磷燃烧结束后,待装置恢复至室温时再 读数 C. 实验成功的标志为左侧玻璃管内液面约上 升到刻度 1 处 D. 实验成功的标志为左侧玻璃管内液面约上 升到刻度4 处 9.用下列物质的序号填空:①食盐水、②蒸馏水、 ③新鲜的牛奶、④二氧化碳、⑤食醋、⑥白酒、 ⑦臭氧、⑧红磷 (1)属于混合物的是 。 (2)属于纯净物的是 。 10.某兴趣小组同学设计了如图实验,实验前该 注射器中空气的体积至少为 mL 才 能顺利完成实验 (空气 中氧气 的含量按照 20%计算)。 11.根据如图所示的两种装置,回答有关问题。 甲 乙 (1)请你写出甲装置中反应的文字表达式 ;你认为 甲装置 的优点是 。 (2)利用乙装置进行实验, 白磷在热水加热的 条件下会燃烧,活塞先向 移,充 分冷却后活塞应停留在刻度 处。 若最后测得氧气的含量结果偏小,除了未 充分冷却之外,还可能的原因是 。 12.探究小组的同学为探究空气中氧气的体积分 数,设计了如图 1所示装置, 白磷在空气中很 容易燃烧,生成五氧化二磷固体 。据图 1 回 答下列问题。 (1)闭合电源开关, 电阻丝会发热,可以观察 到白磷 。 (2)装置冷却到室温,可观察到U 形管内左侧 液面 。 (3)通过这个实验得出的结论是氧气约占空 气体积的 。 (4)实验完毕后,集气瓶 内残余 的气体主要 是 。 (5)小明同学由该实验得到启发,设计了如图 2 的实验,但是他看到的现象是水面并没 有上升约 ,原因是 。 13.通过数字化仪器进行空气中氧气含量的测 定,密闭容器内的氧气含量和压强变化曲线 如图所示,下列说法不正确的是( ) A.数字化能为探究提供更为直观的证据 B.用红磷能准确测定空气中氧气的含量 C.瓶内压强后来降低不仅是因为温度恢复至 室温导致的 D. 实验后压强恢复是因为打开了止水夹 14.如图装置常用来测定空气中氧气的含量。下 列对该实验的认识中正确的是( ) A. 红磷燃烧产生大量白色烟雾 B.燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝 C.该实验可以说明N2 难溶于水 D. 红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体 积大于 15.用如 图 1 所示实验装置测定空气 中氧气 的 含量。 (1)图 1 中,能证 明空气 中氧气含量 的现象 是 。 (2)图 2 中,CD 段压强变化的原因是 。 (3)实验前广口瓶内空气体积为 V,烧杯中水 的体积为V1 ;实验后烧杯中剩余水的体积 为V2 。计算空气中氧气体积分数的表达 式为 (用V、V 1、V2 表示 ... ...
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