统编版语文八年级上册第11课短文二篇练习题（含答案）

统编版语文八年级上册第11课短文二篇练习题（含答案） 积累与运用 1. 给下列加点字注音。 晓雾将歇(　　) 　夕日欲颓(　　) 沉鳞竞跃(　　) 　与其奇者(　　) 2. 解释下列加点的词。 （1）五色交辉 （ ） (2)四时俱备 （ ） (3)沉鳞竞跃 （ ） (4)未复有能与其奇者（ ） 3．下列加点词意义与其他三项不同的一项是( ) A．山川之美，古来共谈 B．实是欲界之仙都 C．友人惭，下车引之 D．水陆草木之花 4．下列句中加点词不是古今异义词的一项是( ) A．四时俱备　　B．晓雾将歇　　C．沉鳞竞跃　　D．夕阳欲颓 5．指出下列句子所运用的修辞手法。 (1)夕日欲颓，沉鳞竞跃。( ) (2)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。( ) (3)何夜无月？何处无竹柏？( ) 6．根据提示填空。 (1)《答谢中书书》中“_____”两句描写了傍晚时的景象，画面灵动，给读者留下了丰富的想象空间。 (2)《答谢中书书》中“_____”寥寥八字运用两种视角，写出山之高，水之净，境界清新。 (3)美术专业的学生前往秀丽的山林写生，很多同学笔下的画面十分具有灵动感，充满着清晨生命的活力，令人想到《答谢中书书》中的语句：_____。 7. 用现代汉语翻译下列句子。 (1)晓雾将歇，猿鸟乱鸣。 (2)两岸石壁，五色交辉。 8．苏轼被贬，心中忧郁，月夜游寺正是他排遣抑郁心情的具体行为。为此，有同学根据《记承天寺夜游》的写作背景及内容拟写了一副对联的上联，请你对出下联。 上联：月色懂人心潜窗入户 下联：____ 阅读理解 (一)阅读下面这篇文言文，完成各题。 答谢中书书 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹；四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱呜；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复 有能与其奇者。 9、解释下面句子中加点字词在文中的意思。 ①四时俱备 四时： ②晓雾将歇 歇： ③夕日欲颓 颓： ④与其奇者 与： 10、把下面的文字翻泽成现代汉语。 ①五色交辉 译文： ②沉鳞竞跃 译文： 11、按要求回答问题。 ①“高峰入云，清流见底”以 两种视角，写 ，用笔洗练，境界清新。 ②“实是欲界之仙都”这句感慨，赞叹山水之美，传达出自己 的志趣，将在山水之中 流露于笔端。 阅读苏轼的三篇作品，完成各题。 【甲】 和董传留别 粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。 厌伴老儒烹瓠叶，强随举子踏槐花。 囊空不办寻春马，眼乱行看择婿车。 得意犹堪夸世俗，诏黄新湿字如鸦。 【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 (《记承天寺夜游》) 【丙】臣自颍移扬，过豪、寿、楚、泗等州，所至麻麦如云。臣每屏去吏卒，亲入村落。访问父老，皆有忧色，云：“丰年不如凶年。天灾流行，民虽乏食，缩衣节口，犹可以生。若丰年举催积欠，胥徒在门，枷棒在身，则人户求死不得。”言讫泪下，臣亦不觉流涕。又所至城邑，多有流民…… 臣闻之孔子曰：“苛政猛于虎。”昔常不信其言以今观之殆有甚者。水旱杀人，百倍于虎；而人畏催欠，乃甚于水旱。臣窃度之，每州催欠吏卒，不下五百人。以天下言之，是常有二十余万虎狼散在民间，百姓何由安生？朝廷仁政何由得成乎？ （节选自《苏轼文集》中华书局1986年版） 12.下列对甲诗的理解和分析，正确的一项是（ ） A.首联苏轼自夸身上虽穿着粗衣劣布，但因为饱读诗书而气质高雅。 B.颔联“踏槐花”源自“槐花黄，举子忙”俗语，指学子忙于春游活动。 C.颈联写董传身处失意和困窘，意志消沉，不再追求自己的人生目标。 D.尾联意为相信董传定能金榜题名，春风得意，表达了对董传的期许和祝愿。 13.解释下面 ... ...