1教学目标 1、知识与能力： （1）列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。 （2）知道“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。 （3）了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起义，认识辛亥革命的历史意义。 （4）列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，了解新文化运动在中国近代思想 2、过程与方法： （1）通过本节课的复习，了解中国的各个阶级、各种政治力量为挽救民族危亡所做的努 力，感知近代中国人民争取民族独立和民族富强的艰辛历程。 （2）通过本节课的复习，学会用历史的眼光分析历史问题，加深对历史的理解。 3、情感态度价值观： （1）学习前人敢与改革的勇气、面向世界的开放态度，追求民族自强的爱国主义情感。 （2）培养学生关心时政，关心祖国的前途命运，形成正确的人生观和价值观。 （3）加深对改革艰巨性、复杂性的认识，树立积极进取的人生态度，增强承受挫折的能力。 2学情分析 初中二年级的学生，由于人生阅历尚浅，所以他们很难理解近代史上那些名人志士“我以我血荐轩辕”的高尚情操。但是经过一个单元的学习，同学们对于中国的近代史已经有了一定的了解，如果加以正确的引导，完成本课的教学目标，难度不大。 3重点难点 【教学重点】 近代化的四次探索活动； 【教学难点】 近代化的探索的特点和感悟。 教学活动 活动1【导入】第二单元近代化的探索复习课 出彩中国人，精彩中国梦。欢迎各位同学共同参与“出彩中国人———近代化的探索”的积赞评选活动。“中国梦”正如习近平主席说的那样，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的中国梦。中华民族具有上下五千年的文明史，在人类社会发展史上曾经长期处于领先地位。但步入近代以后，中国逐渐落伍了。还记得这张图片吗？（鸦片战争）1840年英国人用坚船利炮打开中国的国门，随后一次次帝国主义侵略战争的发动，一个个屈辱的不平等条约的签订，中国人民梦碎近代。随着国人意识的觉醒，为了让民族复兴，无数的仁人志士，在近代化的道路上开始了艰难的探索。 活动2【讲授】第二单元近代化的探索复习课 复习过程 近代化的探索有几次活动？分别是什么？ 洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动； 活动3【活动】第二单元近代化的探索复习课 出示复习目标 请各小组根据复习目标看书画表格梳理知识要点，并汇报成果。（10分钟） 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动 时间 阶级派别 代表人物 内容 性质 地位/作用 通过各组的汇报，我们认识到从举步维艰的洋务运动；到昙花一现的戊戌变法；再到柳暗花明的辛亥革命；以及旭日东升的新文化运动；虽然步履艰难，但过程中仍然有很多成功因素。活动一:小组讨论 你认为近代化探索的事件中最出彩的是哪个呢？理由是什么？ 活动4【活动】第二单元近代化的探索复习课 解读漫画并试分析洋务运动破产的原因？ 洋务运动破产的原因。 洋务派试图用近代西方科学技术挽救封建统治的危机,将西方近代科学技术嫁接在腐朽的封建制度的肌体上,不触动封建制度，因此最终破产。 同学们，中国进行洋务运动的同一时期，世界上其他国家又有哪些政治运动呢？ 美国南北战争，俄国1861年改革，日本明治维新。 中国与日本明治维新性质相同、结局不同的事件是什么呢？ 戊戌变法 戊戌变法在社会上起了思想启蒙的作用，是近代中国的第一次思想解放运动。戊戌变法虽然只进行了103天，但是这次活动颁布了详细的变法措施。下面我们就具体来看一下戊戌变法的内容。这四方面内容中，对后世影响最为深远，至今仍然存在的戊戌变法的成果是哪一个？ 教师出示北京大学图片并讲解其前身就是戊戌变法时创办的京师同文馆。 戊戌变法的结果失 ... ...
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