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人教版(2019) 选择性必修 第三册 第二章 章末核心素养提升(课件 学案,2份打包)

日期:2025-01-22 科目:物理 类型:高中课件 查看:30次 大小:2203815B 来源:二一课件通
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    章末核心素养提升 一、气体实验定律和理想气体状态方程 1.理想气体状态方程与气体实验定律的关系 = 2.两个重要的推论 (1)查理定律的推论:Δp=ΔT (2)盖-吕萨克定律的推论:ΔV=ΔT 3.利用气体实验定律解决问题的基本思路 例1 (2024·安徽合肥高二期末)如图所示,一端封闭粗细均匀的U形导热玻璃管竖直放置,封闭端空气柱的长度L=50 cm,管两侧水银面的高度差为h=19 cm,大气压强恒为76 cmHg。 (1)若初始环境温度为27 ℃,给封闭气体缓慢加热,当管两侧水银面齐平时,求封闭气体的温度; (2)若保持环境温度27 ℃不变,缓慢向开口端注入水银,当管两侧水银面平齐时,求注入水银柱的长度x。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              求液柱封闭的气体压强时,一般以液片或液柱为研究对象分析受力、列平衡方程,要注意: (1)液体因重力产生的压强大小为p=ρgh(其中h为液柱的竖直高度)。 (2)不要漏掉大气压强,同时又要注意大气压强产生的压力是否会平衡掉。 (3)有时可直接应用连通器原理———连通器内静止的液体,同种液体在同一水平面上各处压强相等。 (4)当液体为水银时,可灵活应用压强单位“cmHg”等,使计算过程简捷。 例2 (2023·湖南卷,13)汽车刹车助力装置能有效为驾驶员踩刹车省力。如图,刹车助力装置可简化为助力气室和抽气气室等部分构成,连杆AB与助力活塞固定为一体,驾驶员踩刹车时,在连杆AB上施加水平力推动液压泵实现刹车。助力气室与抽气气室用细管连接,通过抽气降低助力气室压强,利用大气压与助力气室的压强差实现刹车助力。每次抽气时,K1打开,K2闭合,抽气活塞在外力作用下从抽气气室最下端向上运动,助力气室中的气体充满抽气气室,达到两气室压强相等;然后,K1闭合,K2打开,抽气活塞向下运动,抽气气室中的全部气体从K2排出,完成一次抽气过程。已知助力气室容积为V0,初始压强等于外部大气压强p0,助力活塞横截面积为S,抽气气室的容积为V1。假设抽气过程中,助力活塞保持不动,气体可视为理想气体,温度保持不变。 (1)求第1次抽气之后助力气室内的压强p1; (2)第n次抽气后,求该刹车助力装置为驾驶员省力的大小ΔF。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 ... ...

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