17爬天都峰 同步训练（含答案）

《爬天都峰》同步训练题 一、基础知识（40 分） （一）看拼音，写词语（8 分） fēng dǐng sì hū bái fà cāng cāng yǒng qì （ ） （ ） （ ） （ ） jué xīn pán xuán shān yá fèn lì （ ） （ ） （ ） （ ） （二）给下列加点字选择正确的读音，打“√”（6 分） 铁链（liàn lián） 发颤（chàn zhàn） 鲫鱼（jì jí） 汲取（jí xī） 照相（xiàng xiāng） 假日（jià jiǎ） （三）比一比，再组词（8 分） 辫（ ） 勇（ ） 爬（ ） 峰（ ） 瓣（ ） 涌（ ） 抓（ ） 锋（ ） （四）把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空（8 分） （ ）（ ）力尽 （ ）（ ）吁吁 （ ）（ ）云淡 （ ）（ ）勃勃 （ ）（ ）稳稳 （ ）（ ）目秀 1. 他跑完 800 米后，累得（ ）。 2. 今天（ ），是个适合出游的好天气。 （五）选词填空（4 分） 居然 果然 忽然 1. 小明（ ）考了第一名，真是让人意想不到。 2. 天气预报说今天有雨，（ ）下雨了。 3. 我正走着，（ ）听到身后有人叫我。 鼓舞 鼓励 4. 老师经常（ ）我们要努力学习。 5. 老麻雀的行为（ ）了小麻雀，让它有了勇气面对猎狗。 （六）按要求写句子（6 分） 1. 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬。（用加点词造句） 我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。（缩句） 3. 天都峰那么高，我爬得上去吗？（改为陈述句） 二、阅读理解（30 分） （一）课内阅读（15 分） 爬天都峰（节选） 我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！ 忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？” 我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？” 老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！” 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样…… 爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。 1. 这段话主要写了（ ）。（3 分） 2. 用“ ”画出描写天都峰高和陡的句子。（4 分） 3. “我”和老爷爷的对话有什么作用？（4 分） 4. 从文中找出描写“我”爬山动作的词语，写下来。（4 分） （二）课外阅读（15 分） 勇登泰山 泰山，五岳之首，以雄伟壮观闻名于世。 一个阳光明媚的周末，我和爸爸妈妈来到泰山脚下。望着高耸入云的山峰，心中满是挑战的渴望。 刚开始登山，我活力满满，沿着蜿蜒的山路快步前行，路旁的树木郁郁葱葱，为我们遮挡阳光，鸟儿欢快歌唱，似在为我们加油。 然而，行至半山腰，山势渐陡，我的脚步愈发沉重，汗水湿透衣衫，气喘吁吁。望着陡峭的台阶，我心生怯意：“这山太高，我能登上顶峰吗？”这时，身旁一位叔叔鼓励道：“孩子，坚持就是胜利，山顶风景独好！” 受到鼓舞，我重拾信心，鼓足劲攀登。抓着栏杆，一步一阶，稳扎稳打。爸爸在旁耐心指导：“脚步踏实，调整呼吸。”妈妈轻递水和毛巾，温柔关怀。 历经艰辛，终于登顶。极目远眺，云海翻腾，山峦连绵，城市渺小如沙盘模型，美轮美奂。清风拂面，疲惫尽消，满心欢喜自豪。此次登山，我懂坚持意义，遇困难不退缩，勇向前，方能领略壮美风景、收获成功喜悦。 1. 短文写了“我”（ ）的经历。（3 分） 2. 用“﹏﹏”画出描写“我”登山过程中心理变化的句子。（4 分） 3. 文中哪些语句表现了泰山的雄伟？（4 分） 4. 从这次登山经历中，“我”懂得了什么道理？（4 分） 三、写作（30 分） 我的一次挑战 在生活中，我们总会遇到各种各样的挑战，比如参加比赛、尝试新运动、克服困难等。请你写一篇作文，讲述自己的一次挑战经历，要把过程写清楚，写 ... ...