Module 9 Unit 1 Do you want to visit the UN building？教学设计

《Module 9———Unit 1 Do you want to visit the UN building 》教学设计—外研社版英语六年级上册 一、教学目标 知识与技能目标 学生能够听懂、会说、认读并拼写单词：“UN, building, peace, make peace, inside, show, around” 等。 掌握重点句型 “Do you want to... Yes, I do. / No, I don't.” 及其肯定回答的简略形式 “Sure.”，并能在实际情境中准确运用，询问他人意愿和表达自己的想法。 能够理解课文内容，获取关于联合国大楼的相关信息，如建筑功能、象征意义等，并能仿照课文进行简单的口语交流和书面表达。 过程与方法目标 通过情境创设、小组合作、角色扮演、问题探究等多种教学活动，激发学生的学习兴趣，培养学生的观察力、想象力、合作能力和语言运用能力。 引导学生在实际情境中自主探究、归纳总结句型结构和词汇用法，提高学生的自主学习能力和逻辑思维能力。 情感态度与价值观目标 培养学生对世界和平的向往和关注，增强学生的国际视野和全球意识。 在教学过程中，关注学生的情感体验，营造轻松、愉快、和谐的课堂氛围，尊重学生的个性差异，对学生的表现给予及时的肯定和鼓励，增强学生学习英语的自信心和积极性，体现教师的人文关怀。 二、教学重难点 教学重点 掌握本单元的重点词汇和短语，以及询问意愿的句型 “Do you want to... ” 及其回答。 理解课文内容，学会用所学语言介绍联合国大楼的基本情况和相关理念。 教学难点 能够在实际情境中灵活、准确地运用句型进行交流，尤其是在表达复杂的意愿和想法时。 引导学生深入理解联合国的宗旨和意义，以及世界和平的重要性，并能在交流中表达自己对这些理念的思考和感悟。 三、教学方法 情境教学法、直观演示法、小组合作法、任务驱动法 四、教学过程 （一）Warming-up Greeting and Free Talk 教师带着和蔼的笑容走进教室，热情地与学生打招呼：“Good morning, boys and girls. How are you feeling today It's a wonderful day to start our new learning journey.” 引导学生积极回应，营造温馨的课堂氛围。 教师接着说：“Let's have a little chat. What do you usually do on weekends Do you like to go to any interesting places ” 邀请几位学生分享他们周末的活动，鼓励学生用简单的英语表达，如：“I often watch TV at home.”“I sometimes go to the park with my parents.” 教师认真倾听学生的回答，给予肯定和反馈，如：“That sounds like a great way to spend your weekends. You have a lot of fun activities.” 通过自由交谈，拉近与学生的距离，了解学生的生活，为后续教学做好铺垫。 （二）Lead-in Picture Introduction 教师在多媒体上展示一张联合国大楼的壮观图片，提问学生：“Boys and girls, look at this magnificent building. Do you know what it is It's the United Nations building. It's a very important place in the world. Have you ever heard about it ” 引导学生观察图片并回答问题，激发学生对联合国大楼话题的兴趣和好奇心。 教师顺势引出本节课的主题：“Today, we are going to learn more about the UN building and learn how to talk about our wishes to visit it. Let's get started!” 以充满期待的语气引导学生进入学习状态。 （三）Presentation New Words Learning 教师利用多媒体课件展示联合国旗帜的图片，引出单词 “UN”，并教读发音：“Look at this flag. It represents the United Nations. U-N, UN. The United Nations is an international organization that aims to promote peace and cooperation among countries.” 让学生跟读几遍，然后教师用简单的英语解释单词含 ... ...