【精品解析】部编版九年级上册语文第五单元单元试卷（A卷）

部编版九年级上册语文第五单元单元试卷（A卷） 一、基础知识 阅读下面的语段，回答问题。 人人心中都有一汪清泉，洗濯你的灵魂，兹润你的生命。只是因为日常的琐碎生活的纷杂，才掩蔽了她的环佩妙音，朦胧了她的清碧透明。用心泉息灭如火的疾妒，用心泉冲尽如尘的虚荣，生命才会获得无限的轻松。倾听心泉，让思想走向深刻纯净；倾听心泉，让生命愈加丰盈生动。 1．给加点字注音。 洗濯(　　)　　琐碎(　　)　　丰盈(　　) 2．找出文中的错别字并改正。 　 　改为　 　　 　改为　 　　 　改为　 　. 【答案】1．zhuó；suǒ；yíng 2．兹；滋；息；熄；疾；嫉 【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析 【解析】【点评】（1）汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。 （2）本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。 1．“洗濯”中的“濯”对应的是“zhuó”。“琐碎”中的“碎”对应的是“suǒ”。“丰盈”中的“盈”对应的是“yíng”。 故答案为： zhuó；suǒ；yíng 2．“兹润” 应为 “滋润”。“滋” 有增添、润泽的意思，常与水有关，如 “滋润”；而 “兹” 常用于 “今兹”“来兹” 等词中，与 “润” 搭配不合适。”息“应为 “熄”。“熄” 主要用于表示火的熄灭，与 “如火的嫉妒” 语境相符；“息” 有停止、休息等意思，但与 “灭” 搭配不太恰当。“疾妒” 应为 “嫉妒”。“嫉” 专用于表示因别人比自己好而心怀怨恨的情感，如 “嫉妒”。“疾” 主要表示疾病、快速等意思，与 “妒” 搭配错误。 故答案为：兹；滋；息；熄；疾；嫉 （2025九上·东川期中）阅读下面的文段，根据要求完成问题。 你们中间若有人坐着轿子、吹着和煦的风去过千座山，看过千种风景，这样的学生我不欣赏：没有一座山是他真正认识的，千种风景也会①____。我欣赏这样的学生；他在登山时流过汗，②____，这就胜过你们对千种风景的一知半解。我说的山，是指你被荆棘伤过、在山路上跌倒过，采过上面的花，最后在山顶迎着风nà（　　）喊的山。 3．给加点字注音或根据拼音写汉字。 和煦　 　 nà　 　喊 4．横线①处填入短语最恰当的一项是（　　） A．浮光掠影 B．刻骨铭心 C．转瞬即逝 D．根深蒂固 5．横线②处填入句子最恰当的一项是（　　） A．即便只看过一种风景，他也做好了去登所有山的准备 B．即便只登过一座山，他也做好了去了解所有风景的准备 C．如果只看过一种风景，他也做好了去登所有山的准备 D．如果只登过一座山，他也做好了去了解所有风景的准备 【答案】3．hé；呐 4．A 5．B 【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析；常见易混成语辨析；衔接仿写 【解析】【点评】（1）本题考查字音字形的识记和辨析。这类题除平时的积累外，需注意容易混淆的形似字、同音字和多音字的读音，尤其是声调和前后鼻音。 （2）本题考查成语的使用。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。 （3）本题考查语句衔接。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺 ... ...