山东省高密市银鹰文昌中学七年级历史人教版上册3-12《大一统的汉朝》课件 (共31张PPT)

课件31张PPT。第12课 大一统的汉朝　　　　　　　　　项羽 前206年～前202年 　　　 楚汉争霸　　　　　　　　　 刘邦刘邦胜出建立汉朝定都长安知识回顾西汉建立的时间？ 开国皇帝？ 都城？公元前202年 刘邦 长安西汉建立庆功宴阅读（导入框）西汉建立后，面临的是一种怎样的经济形势？民失作业，而大饥谨。……人相食，死者过半。自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。 ———《汉书·食货志》经济萧条，到处一片荒凉景象。想一想？汉初经济萧条，国家贫困的荒凉景象是怎样造成的？ 秦的暴政、 长期战乱造成的。 如果你是汉朝初期的皇帝，面对经济萧条，国家贫困的形势怎么办？想一想？措施：减轻农民徭役、兵役和赋税负担发展农业生产 推行轻刑慎罚的政策， 以宽缓的手段治理天下 君主自奉节俭，抑制奢侈。回忆一下前一课中的秦始皇陵，对比汉文帝对修自己陵墓的要求，你觉得有什么不同之处吗？再对比一下他们在位时的作为，说说你的看法。 不同之处；秦始皇的骊山陵规模巨大，里面犹如堂皇的地下宫殿；汉文帝预修陵墓，要求从简，只用陶瓦装饰。 通过对比，可以看到：1.秦始皇实施的是暴政，刑罚残酷，激起反抗；汉文帝实施的是仁政，减轻刑罚，“以德化民”，反而促进社会的安定。 2.秦始皇好大喜功，徭役、兵役繁重，社会经济遭到严重破坏；汉文帝奖励农耕，减轻徭役兵役，社会经济因而得到了恢复和发展。 文帝景帝的统治时期出现了怎样的局面？被称为什么？汉景帝汉文帝 文景之治看谁找得快：文帝、景帝采取了哪些发展经济的措施呢？ 1、吸取秦亡的教训，轻徭薄赋 2、奖励农桑； 3、提倡节俭，以身作则； 4、重视“以德化民” 他们的措施有何效果及影响？1、文景时期，经济得以恢复、发展，社会安定，百姓富裕起来，史称“文景之治”。 2、奠定了汉代民富国强的雄厚的物质基础，为汉武帝时期西汉鼎盛局面的出现创造了条件。北国风光，千里冰封，万里雪飘。 望长城内外，惟余莽莽； 大河上下，顿失滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象,欲与天公试比高。 须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，略输文采； 唐宗宋祖，稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗,只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风流人物，还看今朝。 读读看沁园春?雪 刘彻（公元前156年—公元前87年）雄才大略请说说你所知道的汉武帝的事情！汉武帝的大一统局面是怎样形成的？讨论归纳汉武帝的大一统：客观原因：景帝后期经济繁荣 主观原因：汉武帝雄才大略.善于用人1.原因汉武帝的大一统政治上：削弱王国的势力，解除王国对中央政权的威胁，强化中央对地方的控制，实现了政治上的大统一 包括两个措施：一是、推恩令。二是、把全国划分为13个监察区，称13州部，委派官品不高的刺史监察。 思考：教材的“说一说” 西汉的诸侯国势力真的很大，汉武帝该怎么办呢？真伤脑筋啊！ 假如你是汉武帝身边的大臣，你会劝汉武帝怎么做？动 脑 筋 ：“推恩令”有何巧妙之处？教材的“说一说” 通过“推恩”这种相对和缓而“富有人情味”的方式，原来的王国被分割成许多小侯国，侯国不再属于王国管理，而归中央直接统辖的郡管理。不费一兵一卒，达到了削弱王国的目的，而得到封地的诸侯子弟，对皇帝感恩戴德，从而培养起了侯国的忠诚。思考：措施： 政治上：削弱王国的势力，解除王国对中央政权的威胁，强化中央对地方的控制，实现了政治上的大统一 军事上:三次战役———��公元前127年，卫青率兵夺回河套，史称淮南战役或河套战役。②公元前121年霍去病夺取河西走廊，史称河西战役③公元前119年卫青、霍去病进击漠北，大败匈奴单于，史称漠北战役。 思想上：“罢黜百家，独尊儒术。”大力推行儒学教育，在长安举办太学。 “诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其 ... ...