【核心素养目标】7.2.4 人的性别遗传 课件(共32张PPT) 2024-2025学年人教版八年级生物下册

(课件网) 第四节 人的性别遗传 ———跨工程学科 生命观念 通过比较男、女成对染色体排序图，说明人的性别是由性染色体决定的。 科学思维 通过观察男、女成对染色体排序图，提升观察、思考、分析问题的能力。 探究实践 1. 通过制作的染色体模型推导受精卵中的性染色体组成，提高分析、探究能力。 2. 探究性别决定规律，解释生男生女机会均等的原因。 态度责任 通过数据分析，认同应当尊重生命、科学看待生男生女问题、正确应用科学技术的观点。 重点 重难点 法律法规 严禁对胎儿做性别鉴定 公元5世纪的一本书中曾提到，把婚床按南北方向放置，有利于怀男孩。 这种说法科学吗？生男生女又是由什么决定的呢？ 男孩？女孩？ 生男生女到底是怎么回事？人的性别到底是怎样决定的呢？ 男女染色体的差别 男女性别是否是一对相对性状？ 同种生物/同一性状/不同表现形式 人 性别 男、女 任务一、探索———构建对知识的理解 男性染色体组 女性染色体组 观察下列经整理后的男、女成对染色体排序图 1902年，科学家在观察中发现，男性体细胞中有一对染色体与别的染色体不同，它们两者之间形态差别极大，而且与性别有关，所以把这对染色体称为性染色体。 后来，科学家进一步把男性体细胞中的这对染色体分别称为X染色体和Y染色体；而女性体细胞中与此对应的这对染色体两者是一样的，都是X染色体。 资料 哪几对染色体是男性、女性没有差别的？哪一对是有差别的？ 常染色体（22对） 性染色体（1对） 不决定性别的染色体，男性女性的细胞中形态、大小等无差别。 决定性别的染色体，男女组成不同。 思考 男性 女性 女性的性染色体由形态相同的两条染色体组成，男性由形态不同的两条染色体组成。 哪幅图显示的是男性的染色体？哪幅图显示的是女性的染色体？ 思考 图中哪种染色体是Y染色体？哪条是X染色体？它们在形态上的主要区别是什么？ 23 23 男性性染色体 女性性染色体 X Y X X 思考 X Y X X 男性性染色体 女性性染色体 一条X染色体（大） 一条Y染色体（小） 两条X染色体（大） XY XX 性染色体的差别 ①人的体细胞内染色体组成 23对： ____常染色体+____性染色体 男性： 22对+XY (44条+XY) 女性： 22对+XX (44条+XX) 22对 1对 ②人的体细胞内性染色体组成 男性体细胞性染色体： XY 女性体细胞性染色体： XX 总结 人的染色体组成 ③人的生殖细胞中性染色体组成 XY 精子 精子： 22条+X或22条+Y XX 卵细胞 卵细胞： 22条+X 男性体细胞性染色体 女性体细胞性染色体 X Y X X ④人的生殖细胞中染色体组成 男性体细胞： 22对+XY (44条+XY) 女性体细胞： 22对+XX (44条+XX) 总结 男：体细胞 女：体细胞 精子 卵细胞 染色体 性染色体 22对+XY 22对+XX 22条+X或 22条+Y 22条+X XY XX X或Y X 男性和女性的不同细胞中染色体和性染色体的对比表格 制作染色体模型，要求能体现男性和女性体细胞性染色体组成的不同。 模型制作 在一般情况下，女性会排出一种含X染色体的卵细胞，而男性会排出两种精子，含X染色体的或含Y染色体的。 男女生殖细胞染色体的差别： 男性生殖细胞：22 条+X 或22 条+Y； 女性生殖细胞：22 条+X。 利用制作的染色体模型推导受精卵中的性染色体组成。 任务二、工程———将探究与工程相结合 大量的精子奔向卵细胞 生男还是生女的机会是否均等呢？ 女性卵细胞有 种：是含有 染色体的卵细胞；而男性的精子有 种，一种是含有 染色体的精子，另一种是含 染色体的精子。 1 X 2 X Y 生男生女机会均等 任务三、深化———理解本节课的概念知识 1. 黑白棋子各代表什么？ 2. 两位同学分别从盒子里拿出一枚棋子，然后组合在一起，这模拟什么过程？ 3. 两枚白棋子代表的生殖细胞受精后发 ... ...