第六课走进经济全球化 大概念整体教学设计课件(共63张ppt)---高中政治统编版选择性必修1

(课件网) 第三单元 大概念整体教学设计 一、构建知识体系/形成系统思维 二、主题融通知能/提升综合能力 三、体现“四翼”考法/课题综合检测 目 录 构建知识体系/形成系统思维 [“数”说要点] 分清经济全球化的3个主要表现：生产全球化、贸易全球化、金融全球化 理解3个影响经济全球化的主要因素：社会生产力、对利益的追求、市场经济体制 理解2个影响：经济全球化的影响、跨国公司的影响 理解完善全球治理机制的4个原则：平等、开放、合作、共享 主题融通知能/提升综合能力 提能点（一） 人口 综合融通 经济全球化是不可逆转的历史大势 主题（一） 材料一　地区性的冲突为什么能影响全球的经济？让日本民众吃不上大阪烧，让韩国民众吃不到三文鱼，让油价一天天飙升，让全球航空业遭遇冲击。其实，这些都反映出当前世界经济的一个显著特点———经济全球化。 美国的品牌快餐成为中国人餐桌上日常可见的美食，中国的国民辣酱也征服了外国人的胃。通过跨境电商平台，我们可以轻而易举地买到来自世界各地的商品，而中国举办的“进博会”，也为那些想要进驻中国市场的企业提供了平台。我们可以看到，经济全球化的缩影在日常生活中无处不在，世界经济正在日益成为一个紧密联系的整体。 热点聚焦 材料二　习近平主席在第七十五届联合国大会一般性辩论上的讲话里提到，“面对经济全球化大势，像鸵鸟一样把头埋在沙里假装视而不见，或像堂吉诃德一样挥舞长矛加以抵制，都违背了历史规律。世界退不回彼此封闭孤立的状态，更不可能被人为割裂。” [问题设计] 1．结合材料一，分析经济全球化是不可逆转的大势。 提示：社会生产力的发展，是推动经济全球化的根本原因。运输和通信手段发生革命性变化，为经济全球化奠定了物质技术基础。而推动经济全球化的根本动因，是世界各国对本国、本民族利益的追求。为了追求利益最大化，在生产环节，各国要发挥自己的比较优势；在交换环节，各国要寻求更大的市场；在投资环节，要实现资源的优化配置。这些都推动了经济全球化的发展。市场经济体制为经济全球化奠定了体制基础。 2．结合材料二，说明我国对待经济全球化的正确态度。 提示：我们既要抓住机遇，积极参与，又要勇敢迎接挑战，同舟共济，实现合作共赢。 全面理解经济全球化发展的动力和影响因素 经济全球化的发展有其内在动力，同时也有一系列因素(包括经济因素和非经济因素)，对其进程有这样或那样的影响。 (1)对经济全球化起根本作用的力量是生产力。生产力和科学技术推动经济走向全球化，其最明显的表现是生产工具的变革、能源的转换以及交通运输工具和基础设施的现代化。特别是信息网络技术的发展，拓展和催生了多种新的经济交往领域，如电子商务、各种金融服务、跨国企业网络等，进一步推动了全球商品贸易、资本流动、跨国投资和国际生产。 深化拓展 (2)社会劳动分工在广度和深度上的发展，也是全球化的动力。当劳动分工从一国内部扩大到世界，形成国际劳动分工体系，国际交换和国际生产才会产生和发展起来。 (3)资本追求利润而具有的扩张性也是全球化的动力。 (4)对全球化起促进作用的因素，还有各国经济体制的改革和对外经济关系的发展、世界和平与稳定的环境、建立在平等互利基础上的正常的国际经济关系、公平合理的国际经济秩序等。 (5)跨国公司的大规模发展为经济全球化提供了强有力的载体，推动经济全球化深入发展。另外，国家、国际组织也是推动经济全球化的重要力量。 (6)在全球化的进程中，也有一些因素起阻碍作用，如战争、经济危机、冷战、封锁和禁运，以及民族分裂主义、恐怖主义、极端宗教势力等。 提能点（一） 人口 综合融通 适应和引导经济全球化，使经济全球 ... ...