第八课 要的国际组织大概念整体教学设计课件(共72张ppt)---高中政治统编版选择性必修1

(课件网) 第八课 大概念整体教学设计 一、构建知识体系/形成系统思维 二、主题融通知能/提升综合能力 三、体现“四翼”考法/课题综合检测 目 录 构建知识体系/形成系统思维 [“数”说要点] 了解国际社会的2个行为主体：主权国家和国际组织 明确国际组织分类的3个标准：成员性质、地理范围、职能范围 识记《联合国宪章》倡导的国际关系7个基本原则 认识联合国的6个主要机构：大会、安理会、经济及社会理事会、托管理事会、国际法院、秘书处 把握2个宗旨：欧盟和亚太经合组织的宗旨 掌握4个区域性国际组织：欧盟、亚太经合组织、东盟、非盟 理解4个关系：中国与欧盟、中国与亚太经合组织、中国与东盟、中国与非盟的关系 主题融通知能/提升综合能力 提能点（一） 人口 综合融通 科学认识和评价联合国的地位和作用 主题（一） 材料一�———�一带一路”倡议已成为当今世界深受欢迎的国际公共产品和国际合作平台。在全球层面，“一带一路”倡议同联合国2030年可持续发展议程有效对接，形成了促进全球共同发展的政策合力；在区域层面，“一带一路”倡议与东盟、非盟、欧盟等区域发展规划或合作倡议有效对接，达成促进互联互通、支持区域经济一体化进程的共识；与国际货币基金组织建立联合能力建设中心，与世界银行、亚洲基础设施投资银行、亚洲开发银行等共同成立多边开发融资合作中心，推动国际金融机构及相关发展伙伴基础设施互联互通。 热点聚焦 材料二　第76届联合国大会按照多数共识的原则，不经表决通过了有关联合国安理会常任理事国“一票否决权”的决议。这一决议规定，当安理会一个或多个常任理事国行使否决权后，联大主席应在10个工作日内召开联大正式会议，就投否决权所涉问题进行辩论，除非联大正就相同问题举行紧急特别会议。 该事件发生后引起了广泛热议。专家甲认为，该决议并没有改变一票否决权的实质。由于联大的表决对安理会决议不具备强制约束力，即使对安理会常任理事国行使否决权的问题进行辩论，也不会改变结果，只会对其形成一种道义上的压力，安理会常任理事国今后在使用 否决权时更加谨慎。专家乙认为，该决议看似在推动联合国改革，实则直接挑战联合国安理会的权威，会让联合国未来在裁决重大事务时变得更加困难，给世界增添了新的不确定性因素。 　[问题设计] 1．结合材料一，运用“国际组织”的知识，分析在共建“一带一路”框架下，我国深化同国际组织发展或合作规划有效对接的原因。 提示：①“一带一路”倡议的核心是与沿线国家发展战略对接，实现共同发展。②中国是国际社会的重要成员，是国际政治经济格局中的一支重要力量。与国际组织良性互动有助于实现和维护我国国家利益以及世界和平与发展，这既是世界政治经济发展形势使然，也是中国自身实力提升后主动融入世界的必然选择。③国际组织在促进国际社会交流、协调、合作等方面发挥着重要作用，是当今国际社会日益重要的行为主体、全球治理的重要载体。有效对接有助于形成促进全球共同发展的政策合力，达成促进互联互通、支持区域经济一体化进程的共识。 2．结合材料二，分析这一做法“会让联合国未来在裁决重大事务时变得更加困难，给世界增添了新的不确定性因素”的依据。 提示：①联合国安理会在实质性问题的表决中实行“大国一致”原则，在解决事关世界和平与安全的重大全球和地区问题上具有重要作用。这一决议的通过，虽不具备法律约束力，但势必会加剧会员国的矛盾和分歧，影响联合国及安理会作用的发挥。②联合国的改革应发扬民主，广泛协商，积极稳妥，循序渐进。这一做法未能在联合国会员国尤其是安理会常任理事国间进行广泛协商，不利于推动联合国改革，难以达到预期目的。③国 ... ...