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课件网) 专项一 温度与物态变化 内能与热机 (时间40 min,总分50分) 2024年期末复习专题 一、选择题(每小题3分,共15分) 1.“二十四节气”是中国古代订立的一种用来指导农事的历法,是中华民族劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶。下列关于节气的说法,正确的是( ) A.“雨水”———雨是云朵汽化形成,需要吸热 B.“白露”———露是水蒸气液化形成,需要放热 C.“霜降”———霜是水蒸气升华形成,需要放热 D.“大雪”———雪是水蒸气凝华形成,需要吸热 B 2.砖的制作工艺流传数千年,从晒制到烧制,从青砖到红砖,小小的砖块见证了人类迈向文明的历程,下列说法正确的是( ) A.晒制泥坯时,泥坯温度越高含有的热量越多 B.高温烧制时,通过热传递的方式改变砖块的内能 C.烧制红砖时,燃料燃烧越充分,其热值越大 D.在质地均匀的砖上雕刻花纹,砖的密度变小 B 3.下列与比热容有关的生活现象,描述正确的是( ) A.沙漠地区昼夜温差小 B.汽车发动机常用水做冷却剂 C.在太阳光的照射下,干泥土比湿泥土升温慢 D.“早穿棉袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”是我国沿海地区的生活写照 4.如图是汽车四冲程发动机的一个冲程示意图,下列说法正确的是( ) A.该冲程是做功冲程 B.该冲程机械能转化为内能 C.这种汽车对环境没有污染 D.此发动机的效率可达90% B A 5.(多选题)小明探究某物质的熔化情况,得到了如图(甲)所示的熔化图像,根据图像可知( ) A.该物质是晶体 B.第15 min该物质处于液态 C.若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中,如图(乙)所示,则试管内冰的质量会逐渐增加 D.该物质在液态的状态下比热容比固态时更大 ACD 二、填空题(每空2分,共16分) 6.一支点燃的蜡烛,有蜡油从燃烧处流下,在蜡油下流的过程中,又变成固体的小蜡块,附着在蜡烛上。在这一过程中,蜡先 ,后又凝固,但是蜡没有固定的熔化温度和凝固温度,所以说蜡是 。 7.人们利用干冰进行人工降雨,首先将干冰“喷”入冷空气层,干冰会很快 为气态二氧化碳,使其周围冷空气层的温度急剧下降,冷空气层中的水蒸气会迅速 成小冰晶,小冰晶逐渐变大后下落,在下落过程中遇到暖气流就会熔化而形成雨。(均填物态变化名称) 熔化 非晶体 升华 凝华 8.在汽车行业,“热融紧固”技术得到广泛应用,如图所示,①利用电动工具使螺钉高速旋转并压向金属板材;②螺钉尖端与板材表面摩擦生热,这是利用 的方式改变内能,板材局部熔化变软,螺钉尖端仍然坚硬,摩擦生热的能量转化方式与四冲程汽油机的 冲程相同;③螺纹完全拧入板材后螺钉停止转动,板材局部凝固牢牢套住螺钉。 做功 压缩 9.(2023陕西节选)在标准大气压下,使用煤气灶将2 kg的水从20 ℃加热到100 ℃,水吸收的热量是 J,若不计热量损失,此过程需要完全燃烧 kg 的煤气。[c水=4.2×103 J/(kg·℃),q煤气= 4.2×107 J/kg] 6.72×105 0.016 三、作图题(共2分) 10.如图是给一定质量的水加热时,其温度随时间变化的图像,若其他条件不变仅将水换成酒精,请在图中画出相应的图像。(已知酒精的沸点是78 ℃) 答案:如图所示 四、实验题(每空2分,共10分) 11.在“探究不同物质的吸热能力”实验中,小明用两个相同的加热器,选用水和食用油做了如图所示的实验,实验数据记录如表。 物质 质量/ g 初始温 度/℃ 加热时 间/min 最后温 度/℃ 水 100 20 5 45 食用油 100 20 5 65 (1)在两个相同的烧杯中应加入初温相同、 相同的水和食用油。 (2)实验过程中控制加热时间相同,通过比较 来研究水和食用油吸热能力的差异。 (3)从表中数据可知,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给 加热更长的时间。实验表明, 的吸热能力更强。 (4)由实验可知不同物质的吸热能力不同,物质的这 ... ...
