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8.1 国家好 大家才会好 课件(41张PPT)+内嵌视频

日期:2025-01-10 科目:政治 类型:初中课件 查看:36次 大小:61989993B 来源:二一课件通
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(课件网) 第1课时 国家好 大家才会好 第八课 国家利益至上 政治认同:国兴我荣,国衰我耻,热爱祖国,自觉履行维护国家利益的义务。 道德修养:树立正确的国家利益观,增强维护国家利益的责任感和使命感。 法治观念:坚持国家利益至上,坚决维护国家利益。 健全人格:正确认识国家利益与人民利益之间的关系,提高辩证思维能力。 责任意识:增强学生维护国家利益是每个公民的基本义务的意识,积极践行维护国家利益。 核心素养目标: 教学重点:国家利益和人民利益的关系。 教学难点:国家生存和发展的条件。 认真阅读课本P86-90页内容,思考下列问题,并在课本上做好标记。(时间:5分钟) 自主学习 探究点二 国家利益是人民利益的集中体现 为什么说国家利益是人民利益的集中体现? (国家利益与人民利益的关系) 探究点一 认识国家利益 1.国家利益的含义。 2.国家利益的内容、国家核心利益的内容。 第一部分 认识国家利益 1950年,华罗庚毅然放弃在美国的优裕生活,回到了祖国,而且还给留美的中国学生写了一封公开信,动员大家回国参加社会主义建设。他在信中坦露出了一颗爱中华的赤子之心:“朋友们!梁园虽好,非久居之乡。归去来兮……为了国家民族,我们应当回去……”虽然数学没有国界,但数学家却有自己的祖国。 我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民 探究与分享 他们表达了对祖国怎样的情感? 浓浓的爱国之情。我们每个中国人都会不自觉地怀有爱国情感。 为什么我们会有这样的情感? 祖国是我们成长的摇篮,她以广袤的土地和灿烂辉煌的思想文化,养育着一代又一代中华儿女。对伟大祖国,我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感。 炎黄子孙 百折不挠 勤劳勇敢 善良淳朴 …… 中国人民 幅员辽阔 山河壮丽 气象万千 物产丰富 …… 大好河山 文明古国 包罗万象 源远流长 博大精深 …… 中华文化 1.对伟大祖国,我们应该有什么情感? 对伟大祖国,我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感,决不允许她的荣誉受到任何亵渎和损害。 P86 搜集整理 下面请同学们列举一些自己知道的表达爱国之情的诗词、名言。 天下兴亡,匹夫有责。《日知录 正始》 捐躯赴国难,视死忽如归。《白马篇》 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。《示儿》 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。《岳阳楼记》 人生自古谁无死?留取丹心照汗青。《过零丁洋》 僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。《十一月四日风雨大作》 夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。《十一月四日风雨大作》 苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。《赴戍登程口占示家人》。 “国”字的演变 人口 田地 武器 疆域 结合篆书“国”字和已有的生活经验,分析国家生存和发展需要具备哪些条件? 生存条件:人口、领土、主权和政权等。 发展条件:和平的周边环境、充分的能源供应和平等的外贸关系等 文化:就像我们的思想 2. 国家利益的内涵是什么? 内涵:国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和。(P87) 和平的环境:就像我们每个人没有疾患并排除他人伤害的状态 人口:就像组成身体的细胞 领土:领土完整就像我们完整的身体 军队国防:就像我们保护自己所需具备的能力 生存需求 政权:就像我们拥有自由意志和能力,加强对自己的管理或提升 发展需求 一、认识国家利益 2022年8月2日,美国国会众议长南希·佩洛西窜访中国台湾地区,中方对此强烈谴责、坚决反对;同时,全球多国政府及国际组织发表声明,表示坚持一个中国原则,反对美方侵害中国主权和领土完整的行径。 思考:我国为什么“坚持一个中国原则,反对美方侵害中国主权和领土完整的行径”? 2022年台海危机 合作探究 2 ... ...

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