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课件网) 网络改变世界 第二课 网络生活新空间 6.1 国家权力机关 核心素养目标 1.政治认同：使学生知晓网络推动民主政治进步，从而使学生认同网络规则，合理利用网络。 2.道德修养：让学生知道网络对人们生活的影响，践行明礼遵规，明大德、守公德，培养良好的道德行为。 3.健全人格：理解网络的价值与作用，善用网络带来的正向价值，合理利用网络，促进自我和社会的发展。 4.责任意识：使学生能正确认识互联网，培养对网络生活的正确态度。有序参与，践行绿色生活方式。 5.法治观念：使学生明晰网络的消极影响，培养法治观念，能做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 教学重点 正确认识网络的利与弊，学会如何合理利用网络。 教学难点 对“网络弊端”的准确理解以及使用网络时的自控力与辨识力。 01 03 网络如何丰富日常生活？ 02 04 自学导航 网络如何推动社会进步？ 你是如何理解网络是把双刃剑的？ 网络有哪些负面影响？ 01 网络丰富日常生活 在互联网出现前后，知识和信息的传递 口授 竹简 书籍 胶片 磁带 ①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 ②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 ③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩 。 网络购物 移动支付 预约挂号 外卖 借助互联网，不用舟车劳顿，我们就可以结交到朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐，从而大大节约了成本，提高了效率。 一、网络丰富日常生活 ①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷； ②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往； ③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 一、网络如何丰富人们日常生活？ 02 网络推动社会进步 你知道什么是“互联网+”吗？：“互联网+各个传统行业”，但这并不是简单的两者相加，而是利用信息通信技术以及互联网平台，让互联网与传统行业进行深度融合，创造新的发展生态。 互联网+吃饭=美团、饿了吗 互联网+集市=淘宝、京东 互联网+银行=支付宝、微信钱包 互联网+交通=滴滴打车、哈啰单车 思考：“互联网+”给经济发展带来了什么影响？ （1）网络为经济发展注入新的活力 政府开拓这样的网络渠道有什么作用？ ①丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，有利于人们参与社会生活和政治生活。 保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。 ②有利于中央政府更深入的了解社情民意，履行法定职责，更好地服务于人民。 （2）网络促进民主政治的进步 只有展现在观众面前的文物才是神采奕奕的，才是有尊严的，我们将建立5G故宫，以后民众只需通过一部手机，便可知晓故宫万事。 ———故宫 院长单霁翔 思考：5G智慧故宫的建设体现了互联网对于文化传播有什么作用？ 互联网打破了地域界限，拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化的传播速度。 （3）网络为文化传播搭建了新平台。 根据你的经验，想一想物联网对科技有什么作用？ （3）网络为科技创新搭建了新平台。 二、网络推进社会进步的表现？ （1）网络为经济发展注入新的活力 （2）网络促进民主政治的进步 （3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台 1.网络丰富日常生活： 网络让我们日常生活中的 和 变得方便迅捷。 网络 传统人际交往的 ，促进了 。 网络让我们的生活变得 。 2.网络推进社会进步： ①网络为 注入新的活力。 ②网络促进 的进步。 ③网络为 和 搭建新平台。 信息传递 交流 打破了 时空限制 人际交往 更加便利和丰富多彩 网络的积极影响 经济发展 民主政治 文化传播 科技创新 03 网络是把双刃剑 2022年7月，国家互联网信息办公室违法和不良信息举报中心受理举报54.4万件，环比增长18.9%、同比增长7 ... ...
