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第22课 抗日战争的胜利 课件(27张PPT)

日期:2024-12-22 科目:历史 类型:初中课件 查看:40次 大小:33826222B 来源:二一课件通
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(课件网) 第六单元 中华民族的抗日战争 第22课 抗日战争的胜利 学习目标 1.能够通过图文、视频等史料,知道全民族坚持抗战、中共七大、战略反攻和日本投降等基本史实,掌握中国十四年抗战的阶段分期,强化历史时序意识和空间感。(史料实证 时空观念) 2.分析抗日战争胜利的原因和历史意义;认识中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱。(唯物史观史料实证 历史解释) 3.感悟抗战精神,认识到抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统,增强民族自尊心和自信心。了解中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场,体会中国军民抗日战争中孕育出的抗战精神。 (家国情怀) 一、全民坚持抗战 (一)日本侵华政策的变化 1.背景:广州、武汉沦陷后,日本因战线过长,兵力不足和和国内资源紧张,遂改变策略. 2.表现 对国民党 对共产党 对占领区 政治诱降,辅之以军事打击 加紧进攻敌后抗日根据地 加强军事统治和经济掠夺 华北沦陷 华中沦陷 华南沦陷 东北沦陷 日军改变侵略策略 1938年,武汉会战以后,日本“速战速决”的战略方针彻底粉碎,日本陷入了它自身所最不愿意持久战泥淖之中,中日战争进入相持阶段。1941年日本偷袭美国珍珠港,太平洋战场爆发,日本战线由亚洲延至美洲。 一、全民坚持抗战 3、各方抗战态度 ①亲日派:汪精卫叛国投敌.1940.3在南京建立伪国民政府(汪伪政权)顽固派(以蒋介石为首)消极抗日,积极反共。 国民党 汪精卫叛国投敌 1940年3月 在南京建立伪国民政府 (2)日军因战线过长、兵力不足和国内资源紧张。 相持阶段日本面临的窘境 (1)敌后抗日根据地严重威胁敌人后方的安全。 广州,武汉沦陷后,抗日战争进入相持阶段,日本因战线过长,兵力不足和国内资源紧张,遂改变策略。 汪精卫公开叛国投敌1940年在南京成立伪国民政府 国民政府内亲日派头子汪精卫公开叛国投敌,于1940年在南京建立伪国民政府。 一、全民坚持抗战 叶挺 顽固派不断制造反共“摩擦” 1941年1月制造了震惊中外“皖南事变” 3、各方抗战态度 国民党 ②国民党顽固派:不断制造反共“摩擦”,于1941年1月制造了震惊中外的“皖南事变”。 国民党顽固派1941年1月,制造震惊中外的“皖南事变” 周恩来为皖南事变挽词 国民党顽固派(蒋介石) 一、全民坚持抗战 皖南事变 1941年1月4日-13日 新四军军部和9000余人的支队遭到国民党 军队8万人的伏击。2000余人突围,大部分 壮烈牺牲。军长叶挺被扣押,项英遇难。 叶挺 云岭 茂林 皖南事变示意图 项英 中国共产党始终坚持抗战,维护团结抗战的大局,成为夺取抗战胜利的民族先锋。 一、全民坚持抗战 ③共产党的态度: 中国共产党进行了争锋相对的斗争,坚持抗战,并在各敌后抗日根据地掀起大生产运动,自己动手,丰衣足食,打破日、伪军的封锁。 3、各方抗战态度 一、全民坚持抗战 国民党内爱国将领 共产党 青年 妇女 工人 华侨同胞 文艺 枣宜会战中,33集团军总司令 张自忠上将壮烈殉国。 在反“扫荡”中,八路军副参谋长 左权将军血洒疆场。 青年学生纷纷投笔从戎。 积极参加抗日宣传、救护和战地服务 加班生产、支援前线。 积极捐款捐物,支援抗战,回国参战 成立抗战协会,宣传抗战,振奋士气 形式的多样性 地域的广阔性 人员的广泛性 4.全民族坚持抗战 (1)原则:在抗日民族统一战线的旗帜下,全国各族、各政党、各政治派别求同存异,共同抗敌。 重庆兵工厂工人在夜以继日的生产武器弹药 旅美华侨举行筹款救国大会 全民族抗战 广大妇女 参加抗日宣传、救护和战地服务 工人 不分昼夜,加班生产、支援 华侨:捐款捐物,支援抗战,数万华侨回国参战 文艺界:成立抗战协会,宣传抗战,振奋士气 少数民族:各民族团结一致, ... ...

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