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课件网) 第3课 美国内战 九年级下册第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 学习目标 1.了解南北战争的过程、性质和作用；认识南北两种经济制度的矛盾，从而培养学生的史料实证、时空观念的核心素养。 2.引导学生阅读《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》两个文件，认识这两部法律在内战中的作用；结合林肯的历史活动，学会评价历史人物的方法，知道杰出人物对历史发展具有推动作用。 3.通过对美国独立战争和美国内战的学习，使学生认识到国家发展的前提是民族独立和国家统一，我们要同分裂国家的势力作斗争，维护国家统一。 西进运动 美国独立后,在领土扩张的过程中，大批移民从东部迁往西部，这一现象被称为“西进运动”。大批印第安人被屠杀或被驱赶到更远的地区。印第安人的被迫迁徙之路,被称为“血泪之路”。 1777年美国国旗 1878年美国国旗 现今美国国旗 1.美国独立后领土的扩张：美国独立后，经济发展迅速，领土不断扩张。到19世纪中期，美国已经成为东临大西洋、西濒太平洋的大国。 方式： 购买、抢占、吞并 西进运动 扩张方向：西←东 一、南北矛盾的加剧 新领土的拓展激化美国原有的南北矛盾。 一、南北矛盾的加剧 2.美国南北方不同的经济类型; 随着工业革命发展，美国南北出现了两种不同的经济形态 至1860年，美国工业总产值已位列世界第4位。北方贡献的产值占据91%。 北部：自由州 资本主义工商业经济 北方的动力织布机厂 南方的棉花种植园 南部：蓄奴州 奴隶制种植园经济 2.美国南北方不同的经济类型： 种植园经济 资本主义经济 完成了工业革命 需要更多的工人 要求提高关税 发展本国工业，抵制外国商品输入 废除奴隶制 需要更多的奴隶 反对提高关税 扩大原料出口，换取英国工业品 扩展奴隶制 矛 盾 冲 突 ———南北矛盾 根本原因：南方奴隶制种植园经济严重阻碍了美国资本主义经济的发展 实质：美国的第二次 资产阶级革命 一、南北矛盾的加剧 南北矛盾焦点：奴隶制的废存问题 一、南北矛盾的加剧 3.北方废奴运动的开展： 北方一些有识之士坚决主张废除奴隶制，开展废奴运动。他们揭露奴隶制的罪恶，积极帮助奴隶逃出南方。 哈丽特·塔布曼 在北方，民众组成了2000多个废奴社，组织了帮助南方黑奴逃亡的“地下铁道”。北方的“乘务员”将南方的”乘客“，经过一个个“车站”(废奴派的住地)，秘密转送到北方。黑人妇女塔布曼曾先后19次只身潜入南方，救出了300多名黑奴。 黑奴的悲惨命运 开展废奴运动 奴隶猎人抓捕逃奴 向北逃亡的黑奴 二、内战爆发 1860年林肯当选美国总统 1.直接原因（导火线）： 1860年11月6日，林肯作为共和党候选人赢得总统选举，当选第十六任美国总统。 亚伯拉罕·林肯 林肯出生在肯塔基州一个贫困家庭，做过木工、店员、乡村邮务员等。因为贫困，林肯几乎没受过正规教育，但是它刻苦自励，勤学自修，成为律师，担任过州和联邦的议员。 林肯同情奴隶，痛恨奴隶制。但他不同意采取过激的方式，激化南北矛盾，引起国家的分裂，他主张用和平的方法，逐步限制奴隶制，最终达到废除奴隶制的目的。 史料研读 奴隶制是建立在人性中的自私自利上面的，是与人热爱正义的天性相违背的。一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不希望房子崩塌……” ———1858年林肯演说 主张： 反对奴隶制 限制奴隶制 废除奴隶制 反对国家分裂 反对奴隶制 限制奴隶制 反对国家分裂 废除奴隶制 二、内战爆发 “一栋裂开的房子是站立不住的。我相信我们的政府不能永远维持半奴隶半自由的状况。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确期望它停止分裂。” ———林肯1858年的一次演说 ... ...
