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课件网) 可 爱 的 花 人美版（北京）小学美术一年级上册 草 第 10 课 夸一夸：我喜爱的花 它的名字 风铃草 玉兰 梅花 夸一夸：我喜爱的花 它的颜色 它的形状 夸一夸：我喜爱的花 槐树花开于春季 可食用 杭白菊开于秋季 茶饮 向日葵开于夏季 可食用 开放的季节 其他的用途 诗词中的花草 音 乐 中 的 花 草 江苏民歌《茉莉花》 梵高 《鸢尾花》 油画 钱维城《万友同春图》 中国画 1.运用了什么艺术表现形式？ 2.怎样表现自然界中花草的美？ 艺术中的花草： 《荷花 》 苏绣 传承 人姚建平 非物质文化遗产 绒花 非物 质文化遗产 1.运用了什么艺术表现形式？ 2.怎样表现自然界中花草的美？ 艺术中的花草： 1.运用了什么艺术表现形式？ 2.怎样表现自然界中花草的美？ 《花开富贵》剪纸作品 《生命》折纸作品 艺术中的花草： “百纸生花” 彩纸 糖果纸 纸巾 皱纹纸 ———生活中的纸材 花瓣 找朋友 …… 撕纸 折 卷 捏 揉 花草变形记： 我还可以…… 同样的花瓣怎么撕得多又快？试一试 爱思考： 相同形状一起撕， 想好样子折对齐。 折1变2，2变4， 靠近边缘撕整齐。 小窍门： 组合变化姿态美： 数量和朝向不同，花朵姿态会更丰富。 一张纸的魔法：纸片变花草 你还有哪些不同的方法？快来试一试。 我还可以…… 多张纸的魔法： 运用了哪些方法？你受到了什么启发？ 画面美感大揭秘：哪幅画面更有美感？为什么？ 高 低 错 落 有 大 有 小 画面美感大揭秘：哪幅画面更有美感？为什么？ 有 疏 密 画面美感大揭秘：哪幅画面更有美感？为什么？ 作品有新意： 作品有新意： 作品有新意： 纸巾+水彩笔 作品有新意： 作品有新意： 艺术实践： 小组合作利用彩纸撕、折、卷、粘组合出花草造型，美化生活装扮自己。 分享时刻： 展示并分享自己喜欢的作品，积攒最后一枚印章。 你的作品可以送给谁？ 可以用它们做成什么来装扮自己，或者美化环境？ 数一数自己的印章数量，来兑换花草王国的纪念明信片。 还有哪些方式，可以表现自己喜爱的 花草呢？ 课后拓展： 废旧材料巧利用： 水果网套 纸杯 废旧材料巧利用： 棉签 废旧材料巧利用： 谢 赏 欣 谢
