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课件网) 第五章 物体的运动 苏科版 | 第五章 物体的运动 一、长度与时间的测量 1 1.知道国际单位制中长度的单位; 2.会根据生活经验估测长度，会选用适当的工具测量长度. 3.知道测量有误差; | 第五章 物体的运动 1.生活中，常用 测量人的身高，你的身高大约为 米，用 _____测量百米跑道的长度，利用 测量地球到月球之间的距离； 钢卷尺 1.62 皮卷尺 激光测距 2.你知道我国古代有哪些长度的单位： 等， 现代生活中常用的长度单位有哪些？ 等 尺、寸、丈 千米、米、分米、厘米、毫米、公里、码 AB、CD哪根线段更长？ 测量的意义 比较 测量的意义 中心的两个圆哪个面积大？ 比较 测量的意义 D 帽檐的直径AB与帽子高度CD哪个较长？ 测量的意义 仅凭感觉去判断，不一定正确，更谈不上准确。需要借助仪器和工具进行准确的测量。 活动 5.1 比较课桌的长、宽、高 （1）目测课桌的长宽高： （按由大到小排序）； 选取不同的标准，不便于对课桌长宽高的比较 （2）不用尺子，证实判断结果： ①方法： ；②结果： . （3）启示： 。 和描述，需要制定公认的标准。 _____ 长度的单位 （1）测量： （2）单位： 就是将待测的量与一个公认的标准量进行比较 公认的标准量。 活动 5.1 比较课桌的长、宽、高 长度的单位 1km＝1000m 1dm＝10-1m 1cm＝10-2m 1mm＝10-3m 1um＝10-6m 1nm＝10-9m 长度的单位 在国际单位制(SI)中，长度的单位是___，用符号___表示。常用的长度单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)和纳米(nm)等。 米 m 答案 解析 单位换算： （1）27mm= μm；（2）28nm= m． .8 解析： 7mm.7 1.系数不变 2.乘以换算关系 3.改变单位 4. 化为最简 完成单位换算 4×105μm=_____m； 7.84×106 m=_____km； 25 nm=_____m； 15 km=_____cm。 4×10-1 7.84×103 2.5×10-8 1.5×106 长度的测量 常见的测量长度的工具 测量工具 量程 零刻度线 分度值 观察刻度尺 长度的测量 零刻度线 量程（15cm） 分度值1mm 正确放置刻度尺 长度的测量 错误1 正确放置 错误2 有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被侧边保持平行，不能歪斜。 正确读取示数 长度的测量 错误1 正确读数 错误2 读数时，视线要正对刻度线，注意区分大格与小格的数目。 正确记录结果 长度的测量 答案 例题 解析 记录时，要估读到分度值的下一位，记录数值必须表明单位。 例：如图所示，用A，B两把刻度尺测同一物体长度，放置正确的是 刻度尺，其分度值是 ，该物体的长度是 cm． 解析：B刻度尺的刻度线一边没有紧靠被测物体；A刻度尺两条相邻刻度线之间的距离（分度值）是1mm；物体的长度是：2.21cm． A 1mm 2.21cm 1.下图是同学们在练习用较厚刻度尺测量物体长度时时的情景，操作正确的是图 （ ） D 1 2 2.如图所示，是小明同学测量一块橡皮长度的实验。他所用的刻度尺分度值为_____，他分别从A、B两个角度来读数，你认为橡皮的长度应是_____cm。 1mm 2.45 1 2 用刻度尺测量教科书的长度和宽度。 学生实验 （1）利用刻度尺（分度值1mm），测量教科书的长度和宽度，记录测量结果； （2）自制一把分度值为1 cm 的刻度尺，并用它测量教科书的长度，记录测量结果。 用刻度尺测量教科书的长度和宽度。 学生实验 数据 刻度尺 长度/cm 宽度/cm ② ③ ② ③ 分度值1mm 平均值 分度值1cm 平均值 用刻度尺测量教科书的长度和宽度。 学生实验 ② 用分度值不同的刻度尺测量同一长度，测量的结果不同，原因有哪些？ ① 用相同的刻度尺多次测量同一长度，测量的结果不同，原因有哪些？ （3）思考与讨论 误差与错误 误差：测量值与真实值之间的差异。 思考：如何减小测量中的误差？。 误差与错误 (1)客观因 ... ...
