中小学教育资源及组卷应用平台 苏教版六年级上册科学期末测试题 时间：50分钟 分值：100分 一、填空题（每空2分，共22分） 1. 地球围绕太阳公转一周的时间大约是_____天。 2. 生物体由小长大的过程中，细胞会经历_____和_____两个主要过程。 3. 太阳系中离太阳最近的行星是_____。 4. 电磁铁通电时产生_____，断电时磁性消失。 5. 植物的茎具有_____和_____的功能。 6. 声音是由物体的_____产生的。 7. 地球表面的地形地貌主要包括山地、高原、平原、盆地和_____。 8. 常见的简单机械有杠杆、滑轮、轮轴、斜面和_____。 9. 生态系统中的能量流动通常是从_____开始的。 二、判断题（每题2分，共14分） 1. 月球是地球唯一的天然卫星。（ ） 2. 所有的动物都需要氧气来维持生命。（ ） 3. 地球的自转导致了昼夜交替现象。（ ） 4. 植物的根只具有吸收水分和无机盐的功能。（ ） 5. 太阳系中最大的行星是木星。（ ） 6. 声音可以在真空中传播。（ ） 7. 电磁铁的磁力大小与线圈的匝数无关。（ ） 三、选择题（每题2分，共14分） 1. 下列（ ）不是地球的内部结构层次。 A. 地壳 B. 地幔 C. 地核 D. 大气层 2. 下列（ ）不是生物的基本特征。 A. 生长 B. 繁殖 C. 呼吸 D. 发光 3. 声音在下列（ ）介质中传播速度最快。 A. 空气 B. 水 C. 钢铁 D. 真空 4. 下列（ ）不是太阳系中的行星。 A. 天王星 B. 海王星 C. 冥王星 D. 金星 5. 下列（ ）不是简单机械。 A. 杠杆 B. 斜面 C. 滑轮组 D. 弹簧 6. 下列（ ）不是植物的光合作用产物。 A. 氧气 B. 葡萄糖 C. 水 D. 淀粉 7. 下列（ ）不是影响电磁铁磁力大小的因素。 A. 电流大小 B. 线圈匝数 C. 有无铁芯 D. 导线粗细 四、简答题（每题4分，共16分） 1. 简述地球自转和公转的意义。 2. 举例说明生物多样性的重要性。 3. 电磁铁与永久磁铁相比有哪些优点？ 4. 简述人类活动对地球环境的影响。 五、连线题（共10分） 将下列科学现象与其对应的科学原理连接起来： A. 彩虹的形成 1. 光的折射 B. 筷子在水中看起来弯了 2. 光的色散 C. 放大镜能放大物体 3. 光的直线传播 D. 小孔成像 4. 光的反射 E. 镜子中的倒影 5. 凸透镜成像原理 六、实践探究题（每空2分，共24分） 俊俊想探究小电动机转动的秘密，他把小电动机折开进行研究 (1)将正确选项的字母填入下面三个图的横线上。 A．线圈 B.电刷 C.磁铁 D.换向器 E.铁芯 (2)将上面三个图中电动机的部件和功能匹配，将字母填写在括号里。 ( )接通电流井转换电流的方向 （ )接触换向器上的金属环，接通电流 ( )和( )将电能转化为磁能 ( )与线圈产生的磁相相互作用 推动转子转动 (3)俊俊将转子安放在支架上(如下图所示)，然后通上电流，发现转子井没有转动起来， 你觉得主要原因是（ ），俊俊想明白原因之后，拿来 （ ）靠近转子，转子果然开始转了。 答案 一、填空题 1．365 2.分裂；分化 3.水星 4.磁性 5.运输；支撑 6.振动 7.丘陵 8.齿轮 9.生产者 二、判断题 √ × √ × √ × × 三、选择题 D D C C D C D 四、简答题 1.地球自转导致昼夜交替，使得地球上不同地区经历白天和黑夜的变化；地球公转则使得地球在一年中经历春夏秋冬四季的变化。 2.生物多样性对于维持生态平衡至关重要。例如，不同种类的植物可以吸收不同种类的营养物质，防止土壤贫瘠；不同种类的动物在食物链中扮演不同角色，确保生态系统的稳定。 3.电磁铁可以通过控制电流的通断来控制磁性的有无，而永久磁铁则无法做到这一点；电磁铁的磁力大小可以通过改变电流大小或线圈匝数来调节，而永久磁铁的磁力大小是固定的。 4.人类活动如砍伐森林、排放污染物、过度开采资源等都会对地球环境造成负面影响。这些活动会导致水土流失、空气污染、水资源短缺、生物多样性减少等问题， ... ...
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