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课件网) 玲玲 línɡ linɡ 形声字 5 玲玲的画 初读课文 1. 自由朗读课文，争取成为朗读三星家 （读正确流利、声音洪亮、读出感情）。 2.这篇课文一共有几段？边读边标清段落。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 识记生字 玲玲 端详 一幅画 评 奖 催促 弄脏 伤心 报纸 另外 来不及 懒洋洋 并且 糟糕 肯定 línɡ xiánɡ fú pínɡ jiǎnɡ cuī shānɡ zānɡ bào lìnɡ jí lǎn bìnɡ zāo kěn 详 换一换的方法来记忆：“样”的木字旁换成讠字旁。 评奖 时间 报纸 事情 好事 坏事 端详 另外 并且 糟糕 肯定 来不及 识字游戏 再读课文 1. 齐读课文，争做三星朗读家。 2.边读边思考，如果把下面三幅图当作课文的插图，应该怎样排序呢？。 思考这三幅图分别和课文的哪三个自然段对应？ ① ④ ⑧ 刚才的三幅图片，也影响到了玲玲的心情，课文中有三个词语写出了玲玲心情的变化，读课文，把它们找出来吧。 得意 伤心 满意 第一自然段 玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。 fú xianɡ 仔细地看。 得意 期待 “得意、端详、评奖”看出玲玲的画画得非常好。 评奖 píng jiǎng 读2-4自然段，思考玲玲的心情发生了什么变化？ 平舌音，催促的意思。 “玲玲,时间不早了，快去睡吧!”爸爸又在催她了。 就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。 平舌音。就是不干净的意思。 “啪”要读得响而短。 伤心 玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。 就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。 得意 得意 伤心 伤心 联系上下文可以更好的体会人物心情变化，请用上表示心情变化的词语把这件事的起因讲一讲。 得意 得意 伤心 伤心 合作学习 二人一组，用上“得意、伤心”给对方讲一讲 故事的起因。 指导书写 画 幅 “画”中的“田”要写得稍小一些。 “幅”中的“田”要写得又宽又扁。 上宽下窄。 最宽的一笔。 重难字书写指导 指导书写 半包围 结构： 画作 油画 画布 组词： 我喜欢画水彩画。 造句： huà 起笔高于右侧。 左窄右宽。 指导书写 左右 结构： 幅度 条幅 组词： 这是一幅美丽的山水画。 造句： fú 指导书写 评 奖 左右结构，书写时右边的长横要穿插到左边的偏旁中间； 上下结构，上下两部分要写得稍扁。 要穿插到左边讠的中间。 指导书写 左右 结构： 评价 点评 批评 组词： 我的作文在作文评比中获了奖。 造句： píng 上下结构，上下两部分要写得稍扁。 指导书写 上下 结构： 奖品 得奖 中奖 组词： 老师的夸奖让我很开心。 造句： jiǎng ... ...
