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课件网) 苏洵 作者介绍 苏洵（1009-1066），字明允，号老泉，四川眉山人，北宋文学家。 著名散文家，据说27岁才发愤读书，经过十多年的闭门苦读，学业大进。是唐宋八大家之一，他的儿子苏轼、苏辙也以文学著名。后人并称他们为“三苏”。眉山三苏祠有副楹联对他们父子作了高度评价：一门父子三词客，千古文章四大家。 他主张“言必中当世之过”，为文论点鲜明，论据有力，语言犀利，纵横捭阖，雄奇道劲，很有战国纵横家的风度。著作有《嘉祐集》。 写作背景 北宋建国后一百年间，北宋军队与契丹、西夏军队大小六十余战，败多胜少。1004年契丹大举攻宋，直逼黄河北岸的澶州城下，威胁宋都，宰相寇准力主抗辽，这次宋军打了胜仗，但北宋最高统治者面对有利形势却屈辱求和，与辽订立“澶渊之盟”，向辽输币、纳贡求和。这样贿赂的结果，助长了契丹、西夏的气焰，加重了人民的负担，极大地损伤了国力，带来了无穷的祸患。 这与“六国”赂秦而求一夕安寝的政策极为相似。所以，苏洵写了《六国论》，以“六国破灭之道”来进行讽谏，希望北宋统治者改弦更张，勿重蹈覆辙。正所谓“前事不忘，后事之师”。 “仁义不施” “不爱其民” 苏洵站在历史的角度又提出了一个新的看法，他认为六国败亡的关键是“弊在赂秦”，他为什么这么说？他这样说有道理吗？我们能从本文感悟到作者怎样的精神品格呢？让我们一起走进他的《六国论》。 六国为什么被灭？ 杜牧 贾谊 新课导入 解题 《六国论》 ①六国，指的战国七雄中秦国以外的齐、楚、燕、赵、韩、魏六个国家。 ②论，是古代常用的一种文体，分为两种:一种是政论，主要用于发表作者对于时政的见解和主张;一种是史论，通过评论历史，总结历史教训，为当时统治者提供治国借鉴。本文属于史论文。 ③标题含义：论六国破灭的原因 秦 赵 魏 韩 楚 燕 齐 秦 赵 魏 韩 楚 燕 齐 请同学们思考： 1本文的中心论点是什么？作者又是从哪几方面论证的？文章结构是什么？ 2.作者是如何论证分论点的？ 3.运用了什么论证方法及其效果？ 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂（lù）秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧（sàng），率（shuài）赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。 六国论 秦以攻取之外，小则获邑（yì），大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥（jué）先祖父，暴（pù）霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥（jiè）。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥（mí）繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。 六国论 齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与（yǔ）嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜后秦击赵者再，李牧连却之。洎（jì）牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆（dài）尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。 六国论 呜呼！以赂秦之地，封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削（xuē）月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！ 夫六国 ... ...
