第三章 微生物 编号：61 2.3.2 细菌 班级： 姓名： 组号： 使用时间： 【中考考点】细菌的种类、形态结构及其生殖 【学习目标】1.概述细菌的形态和结构特征。 2.说出细菌与人类生活的关系。 【重点难点】细菌的形态和结构特征。 【学习过程】 导（2分钟）：视频导入。 自学指导一（3分钟）：细菌的形态 请同学们阅读课本103页的图片和文字内容，思考：细菌的外部形态有什么特点？根据外部形态的不同可以分为哪几类？ 议＋展（7分钟）：细菌的基本结构及作用 任务一（2分钟）观察下图，结合课本104页，在图中补全细菌的结构。 任务二（3+2分钟） 讨论：1.各结构作用分别是什么？完成表格（每空一分，共14分） 2.根据细菌的结构推测，细菌能像植物那样自己制造有机物吗？ 结构 作用 评：学生是否按要求展示自己（自我介绍、声音洪亮、姿态得体、表达准确）。 自学指导二（2分钟）：细菌的生殖 阅读课本105页第一二段，思考：细菌的生殖方式是什么？细菌是如何适应不良环境的？ 拓展（3分钟）：细菌的发现 阅读课本106页“思维训练”，思考：巴斯德作出的假设是什么？该实验的变量是什么？最终得出的结论是什么？ 【当堂训练】（10分钟，独立闭卷；每题每空1分，共11分。） ★1.发现细菌和被誉为“微生物学之父”的分别是( ) A.列文虎克、弗莱明 B.巴斯德、罗伯特·虎克 C.列文虎克、巴斯德 D.罗伯特·虎克、巴斯德 ★2.保护细菌内部结构的是( ) A.鞭毛 B.荚膜 C.芽孢 D.细胞壁 ★3.下列关于芽孢的叙述，正确的是( ) A.芽孢就是孢子 B.芽孢是细菌在一定条件下产生的生殖细胞 C.芽孢的细胞壁厚、含水量大 D.芽孢是细菌的休眠体 ★★4.细菌靠分裂进行生殖。假设人的手上原有10个细菌，细菌的繁殖速度按一小时分裂2次计算，在没有洗手的情况下，5小时后人手上的细菌数大约是( ) A.500个 B.5120个 C.5130个 D.10240个 ★★5.（1）细菌的个体十分微小，有 菌、 菌、 菌三种。 （2）细菌与动植物细胞的主要区别是细菌虽有 DNA 集中的区域,却没有成形的 ，故称为 生物。 (3)细菌没有 ,大多数细菌只能利用现成的有机物生活,并把有机物分解为简单的无机物,它们属于生态系统中的 。 【课堂小结】（3分钟，梳理知识，构建思维导图） 学完本节课，你还有什么困惑
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