第11课 西汉建立和“文景之治”课件（15张PPT）-- 2024-2025学年统编版七年级历史上册

(课件网) 从西汉出土的这些文物身上，你能看出什么样的精神风貌？ 第十一课 民惟邦本，本固邦宁 ———西汉建立和文景之治 楚汉之争 1.楚汉之争的含义是？ 阅读教材P63，回答下列问题： 2.交战的时间是？ 3.交战的结果是？ 公元前206年—公元前202年 楚军战败，刘邦取得最后的胜利 西楚霸王项羽和汉王刘邦，为争夺国家统治权展开了争战，史称“楚汉之争”。 思考：刘邦为什么能够取得楚汉之争的胜利？ 材料一：项羽引兵西屠咸阳，杀秦降王子婴，烧秦宫室，火三月不灭。 楚汉之争 刚愎自用，一味依赖武力 注重收揽民心，善用人才 材料二：刘邦入咸阳，约法三章：杀人者死，伤人及盗抵罪。余悉除去秦法。 【相关史事】夫运筹策帷帐之中，吾不如子房。镇国家，抚百姓，吾不如萧何。战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。 刘邦 长安 建立者： 建立时间： 都城： ·西汉 公元前202年 ▲西汉长安城出土“汉并天下”瓦当 西汉建立 西汉建立之初面临的首要问题是什么？ 思考探究： 材料一：民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。 ———《汉书·食货志》 材料二：汉兴，接秦之弊……自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车，齐民无盖藏。 ———《史记·平准书》 休养生息 由于秦朝的残暴统治和秦末的战乱，社会生产遭到严重破坏 恢复和发展社会生产，巩固新的王朝 （1）陆贾建议刘邦采取怎样的政策？ （2）为什么要采取这样的政策？ 材料： “道莫大于无为，莫大于谨敬……事愈烦天下愈乱，秦非不欲为治，然失之者，乃举措暴众，而用刑太极故也。” ———陆贾《新语》 休养生息政策 休养生息 1.阅读下列材料，回答问题： ①巩固和稳定社会局势；②吸取秦朝速亡的教训 休养生息 2.阅读教材P64，归纳汉高祖休养生息政策的具体表现： ①士兵返乡务农 ②释放奴婢为平民 ③鼓励农业生产 ④轻徭薄赋 增加农业劳动力 稳定民心 ⑤与匈奴和亲 创造和平环境 西汉经济从战乱中逐步恢复，国家局势稳定下来。 文景之治 材料一：夫农，天下之本也，民所恃以生也……今兹亲率群臣农以劝之。 ———《汉书·文帝纪》 材料二：农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣……其令郡国务劝农桑，益种树可得衣食物。 ———《汉书·景帝纪》 1.下列材料体现了文帝、景帝怎样的思想？ ①注重农业生产，提倡以农为本。 文景之治 材料一： 文帝二年：其赐天下民今年田租之半；文帝十三年：其除田租之税务。景帝元年：三十而税一。 材料二： 秦朝服役的年龄从十七岁开始，一年数次；汉文帝时期，服役的年龄从二十岁开始，三年一次。 2.下列材料体现了文帝、景帝怎样的为政举措？ ②进一步减轻徭役和赋税； 文景之治 材料一： 汉文帝废除连坐，废除肉刑。把割鼻子改为打三百板子，把斩去左脚改为打五百板子。 2.下列材料体现了文帝、景帝怎样的为政举措？ ④提倡勤俭治国 材料二： 治霸陵皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰，不治坟，欲为省，毋烦民。———《史记·孝文帝本纪》 ③以德化民，废除酷刑 文景之治 ①手工业有较大发展 3.阅读教材P65，思考西汉经济恢复和发展的表现： 文景之治 ②长安城初具规模，布局规整。 文景之治 材料一：汉兴七十馀年之间，国家无事……京师之钱累巨万，贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因，充溢露积於外，至腐败不可食。 ———《史记·平准书》 材料二：五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。 ———《汉书·景帝纪》 4.阅读材料并结合所学知识，思考文景时期出现了怎样的社会局面： 政治清明，经济发展，人口增长，人民生活安定 “文景之治” 思考探究： 从秦亡汉兴的 ... ...