(
课件网) : 新课导入: 周恩来 ：周恩来在青少年时代就立下“为中华崛起而读书”的志向。他在12岁时就明确表示要为祖国的独立富强而努力学习，后来成为全国各族人民敬爱的总理，一生为国为民鞠躬尽瘁 。 茅以升 ：茅以升在11岁时看到文德桥压塌的悲惨情景，立下大志要为人们造一条结实的桥。他认真观察桥梁，搜集相关资料，最终成为著名的桥梁专家，建造了钱塘江大桥和武汉长江大桥。 阅读感悟：这些名人的事迹给你什么启示？ 古往今来，无数仁人志士在青少年时期就确立了人生目标，找准了人生前进的方向。我们应该如何树立正确的人生目标？ 人教版初中道德与法治七年级上册 树立正确的人生目标 第四单元 追求美好人生 第十一课 确立人生目标 汇报人：XXX 核心 素养 政治认同：热爱伟大祖国，热爱中华民族，有以实现中华民族伟大 复兴为己任的使命感。 健康人格：树立积极的生活态度，为实现人生目标不懈努力奋斗。 责任意识：把我们的人生目标与中华民族伟大复兴、人类发展进 步事业与紧密相连，增强自身责任意识与担当精神。 教学 重难点 重点： 正确树立人生目标 难点： 正确认识个人和社会的关系。 核心素养导航 如何树立正确的人生目标？ 1 CONTENTS 自学导航 树立人生目标，为什么要正确认识个人与社会的关系？ 2 我想成为一名科学家。 我希望和朋友一起为改变家乡面貌贡献力量。 我想通过努力让家人过上好日子。 我希望自己能为国争光。 围绕“新时代青少年的人生目标”这一话题，同学们展开了热烈的讨论。 (2)结合讨论，说一说四位同学人生目标的有什么共同出发点？ “人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。” ①正确认识个人与社会的关系， 是我们树立人生目标的必要前提。 ★如何树立正确的人生目标？P87-89 环节一：生活观察 科学家 为国争光 考上理想大学 成为有用的人 ...... 围绕“新时代青少年的人生目标”话题，请你初步写下你的人生目标，并上台与同学们分享。 逐步成长为 一名合格的社会成员 生物个体 社会化 社会的关爱 老师的教诲 同伴的帮助 父母的抚养 社会人 知识不断丰富 能力不断提高 规则意识不断增强 价值观念日渐养成 从刚出生 开始 回顾成长历程： 1.个人与社会的关系 ①社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。 ②我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路。 ▲2.怎样树立正确的人生目标？ 合作探究 学习任务：如何树立正确的人生目标？ 活动三：合作探究：树立正确的人生目标，为什么要从实际出发？ 【观看视频】：寓言故事《小毛驴和小知了》 思考：这个故事说明在树立人生目标时，要注意一些什么问题？ 这个故事提醒我们，树立人生目标，应当从自身实际出发。 【笔记整理】★2.如何树立正确的人生目标？ ②树立人生目标，应当从自身实际出发。 P87探究与分享： 根据自身实际树立人生目标 阅读并回答：上述同学在树立人生目标时考虑了哪些因素？你在树立人生目标时，考虑了哪些因素？ 答案与解析：小西受到父亲职业的影响，树立了当警察的人生目标； 小雅从自己的性格特征和优势出发，树立了当记者的人生目标； 小旭从自己的兴趣爱好出发，树立了当一名学生喜欢的好老师的人生目标。 合作探究 学习任务：如何树立正确的人生目标？ 活动三：合作探究：树立正确的人生目标，为什么要从实际出发？ 课堂归纳：（笔记） 3.树立正确的人生目标，为什么要从实际出发？ ①个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等，都是我们树立人生目标的影响因素。 ②我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。 ③树立人生目标，应当与国家、民 ... ...
