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1.2复杂多变的世界关系 课件+教案

日期:2024-12-24 科目:政治 类型:初中课件 查看:26次 大小:97180928B 来源:二一课件通
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    中小学教育资源及组卷应用平台 部编版《道德与法治》九年级下册第一课第二课时教学设计 课题 1.2复杂多变的世界关系 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 九年级 学习 目标 通过回顾二战后的世界历史、列举新兴经济体发展状况,理解当今世界格局发生变化的表现,理解世界多极化的影响。 通过探究与分享历史上的航行和现在的全球港口数据,理解当今世界国家间的关系。 通过对比各国发展战略、了解各国月球研究合作与竞争,理解当今世界国际竞争的实质。 重点 当今世界国家间的关系 难点 世界多极化的影响 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 新课导入 情境:10月7日 同学们,你知道《那年那兔那些事儿》中角色的原型吗?“鹰酱”、“兔子”、“毛熊”这些形象对应着不同的国家,他们之间的关系如何? 回答问题 创设情境,启发学生思考,激发学生的学习兴趣。 讲授新课 讲授新课 一、变化中的世界格局 回顾历史,二战后的世界格局的变化 东欧经济受苏联影响,军事成立1955年华沙公约组织;西欧经济受马歇尔计划援助,军事成立1949北大西洋公约组织。苏联解体标志着冷战的结束。 欧洲一体化、中国综合国力提升、日本经济快速发展等。 当今世界格局发生变化的表现总结: (1)东欧剧变、苏联解体,美苏对峙的两极格局被打破,世界格局向多极化发展。 (2)世界正处于百年未有之大变局。 (3)一些新兴经济体和发展中国家快速发展,经济实力、国际地位和国际影响力不断增强。 情境:美国的愿望实现了吗? 克林顿曾宣称,20世纪圆了美国的梦想,21世纪将是“美国的世纪”;到2015年前将没有哪个国家能对美国构成全球性挑战。 提问:世界多极化格局会让美国的这一想法得逞吗?总结:(1)世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。在这种情况下,任何国家都难以单独主宰世界事务。(2)有利于各国通过协商解决各种问题,促进国际关系民主化,推动世界和平与发展。 二、调整中的国家交往 探究一:阅读历史上的航行相关资料。思考航行对人类社会发展带来了怎样影响? 总结:国家交往促进人类社会发展。国与国之间交往越来越频繁。 探究二:了解各国的发展战略,思考各国战略有何相同之处? 回答:重视制造业发展,提升本国制造业水平 思考:当今世界,国家间关系的表现? 总结:(1)国与国之间交往越来越频繁。 (2)各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作,寻求发展。 (3)国家间既有合作,又有竞争。各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作,寻求发展。 时政链接: 材料一国际月球科研站迎来全球合作新伙伴 材料二美国国会通过了一项限制NASA与中国合作的立法,这一立法被称为“沃尔夫条款”。 思考:当今世界,国际竞争的实质? (1)国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 (2)国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则 问题:从探月科研来看,我国应如何处理复杂的国际关系? 总结:我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜。为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈努力。 学生认真思考,积极回答问题。 学生阅读资料,认真思考。 学生阅读资料,认真思考。 论 通过“回顾历史”,理解当今世界格局发生变化的表现 通过跨学科学习,梳理历史上国家交往的历史事件,思考国家交往的意义,理解现在国与国的交往频繁,理解当今世界国家间关系的表现。 通过中美参与国际月球科研的态度,理解国际竞争的实质。 板书 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(课件网) 导入:你知道《那年那兔那些事儿》中角色的原型吗? 鹰酱 兔子 毛熊 1.2复杂多变的 ... ...

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