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课件网) 青岛教版 数学 三年级上 图形的周长 给每个花坛安上护栏。 这么美丽的花坛，要想保护好里面的花草，我们应该怎么做呢？ × 圆形花坛的护栏这样安装行吗？ 探索 × 探索 圆形花坛的护栏这样安装行吗？ 什么是圆形花坛的一周？ 探索 请你试着描出这些花坛的一周。 描一描 需要多长的护栏？ 探索 关于周长，你有什么问题？ 探索 什么是花坛周长？ 花坛一周的长度就是它的周长。 探索 你还能找到其他物体表面的周长吗？ 说一说 有周长 物体表面的周长 物体表面 一周的长度 探索 是周长 下面图形都有周长吗？ 探索 下面图形都有周长吗？ 想一想 …… 这些图形有什么共同的特点？ 封闭图形 一周的长度就是它们的周长。 合作探究 如何测量花坛的周长？ 1.先独立思考，想一想，你要选择什么样的 测量工具( ) 2.交流测量方法，分工合作，测量不同图形的周长。 3.测量时取整厘米，把测量的数据和结果填写在记录单上。 合作要求： 测量长方形的周长 周长=26厘米 长=8厘米 宽=5厘米 探索 测量正方形的周长 周长=28厘米 边长=7厘米 探索 测量圆的周长 探索 测量圆的周长 探索 测量圆的周长 探索 测量圆的周长 探索 测量圆的周长 探索 测量圆的周长 测量圆的周长 探索 测量周长的方法 测量图形一周的长度。 周长的应用 周长的应用 测量周长 花坛①与花坛②，谁的周长长？ 两个花坛的周长一样长。 拓展延伸 回顾反思 你有哪些收获？ 青岛版 小学数学 谢谢大家!
