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5.1信息社会的伦理与道德 课件(共13张PPT)+学案-江苏省2025年1月普通高中学业水平合格性考试信息技术复习

日期:2024-12-19 科目:信息技术 类型:高中课件 查看:32次 大小:1563537B 来源:二一课件通
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    第 5 单 元 信息社会的建设 5.1信息社会的伦理与道德 知识梳理 在信息社会中,通过信息获取、加工、存储与传播等各类活动,人们拥有了新的权利与责任。作为信息社会的成员,我们必须在一些特定的限制内生存,这些限制可能是信息伦理道德,也可能是信息法律法规。 1.真实与虚拟 我们可以把网络空间理解为“计算机空间”,在这个空间里,人们通过由无数计算机连接在一起的互联网进行联络与信息交流。 在虚拟世界中的任何行为都会留下自己的“数字脚印”,这些“脚印”构成了你的虚拟形象,别人也会通过这些“脚印”来认识你。 2.网络礼仪 上网交流时,对方只能通过两种方式来判断你在想什么:一种是你选择的文字,另一种是你的礼貌。所以,我们要注意网络语言和礼仪。 关于网络礼仪,国际上通行以下十大规则。 (1)记得对方是真实的人。 (2)现实中需要遵守道德规范,网络上也是如此。 (3)明白自己所处的网络空间的规范。 (4)尊重别人的时间,节省带宽用量和主机存储空间。 (5)网络用语文明。 (6)共享专业知识。 (7)网络讨论要理智。 (8)尊重他人隐私。 (9)勿滥用权利。 (10)宽恕他人的过错。 3.网络欺凌 网络欺凌,是指一种在网上生活中发生的欺凌事件,是网络时代的新现象,即指人们利用互联网作出针对个人或群体的恶意、重复、敌意的伤害行为,以使其他人受到伤害。网上欺凌会触犯法律,这涉及《中华人民共和国治安管理处罚法》第42条的相关规定。 @巩固练习 1.关于现实世界和虚拟世界,下列说法中错误的是(  )。 A.长生不老可以在虚拟世界中实现 B.虚拟世界是基于数字化技术和网络技术而产生的 C.虚拟世界源于现实世界,又依赖于现实世界 D.虚拟世界中的事物可以模拟现实事物,但不能超越现实事物 2.下列关于网络空间和真实的物理空间的描述中,不正确的是(  )。 A.可以把网络空间理解为“计算机空间”,在这个空间里,人们通过由无数计算机连接在一起的互联网进行联络与信息交流 B.上网聊天时,不是真的和其他人坐在一个房间里,但的确是在和真实存在的人交谈 C.人们在信息交流时,网络空间将替代真实的物理空间 D.浏览一个网站时,你并不是真的去了那里,但能看到真实存在的人的图片,看到真实世界中所发生的事情 3.网络礼仪是互联网使用者在网上对其他人应有的礼仪,下列说法中错误的是(  )。 A.记住别人的存在,网上网下行为一致,入乡随俗 B.在网上反正别人不认识我,不需要什么网络礼仪 C.尊重别人的时间和带宽,给自己网上留个好印象,分享你的知识 D.平心静气地争论,尊重他人的隐私,不要滥用权利,宽容别人 4.网络欺凌行为发生时,正确的做法是(  )。 A.对遭受欺凌的人予以支持,鼓励他们积极应对,举报相关行为 B.人云亦云,不辨是非,加入到欺凌的队伍中 C.秉着与我无关的心态,当作没看到 D.以暴制暴,用更激烈的语言和行为对待欺凌者 5.预防自身遭遇网络欺凌,正确的做法是(  )。 A.向不熟悉的网友分享自己的隐私信息  B.在网络空间谨言慎行,遵守礼仪 C.对别人发表的言论进行肆意评价  D.不遵守网络空间的法律法规(课件网) 第5单元 信息社会的建设 5.1信息社会的伦理与道德 必修2 信息系统与社会 目 录 1 知识梳理 2 巩固练习 在信息社会中,通过信息获取、加工、存储与传播等各类活动,人们拥有了新的权利与责任。作为信息社会的成员,我们必须在一些特定的限制内生存,这些限制可能是信息伦理道德,也可能是信息法律法规。 1.真实与虚拟 我们可以把网络空间理解为“计算机空间”,在这个空间里,人们通过由无数计算机连接在一起的互联网进行联络与信息交流。 在虚拟世界中的任何行为都会留下自己的“数字 ... ...

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