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课件网) 丁香结 2 语文 六年级 上册 宗璞，原名冯钟璞。生于 1928 年，籍贯河南唐河。她是著名哲学家冯友兰之女。宗璞的作品多蕴含深厚的文化底蕴与哲理思考，其散文情感细腻，文字优美。代表作有小说《野葫芦引》，散文《紫藤萝瀑布》等，在文学领域有着独特而重要的地位。 作者简介 自学提示 （1）自由读课文，借助拼音读准字音，并画出生字词，注意把课文读通顺。 （2）用查字典或联系上下文的方法理解词语。 词语我会认 参差 芭蕉 妩媚 花苞 幽雅 伏案 笨拙 愁怨 模糊 花蕾 衣襟 恍然 单薄 尘土纷嚣 半树银装 缀满枝头 cēn cī xiāo zhuō bó bā wǔ bāo yōu àn yuàn jīn huǎng zhuì lěi 缀 幽 雅 案 拙 薄 糊 襟 蕾 恍 怨 我会写 书写指导 yōu 半包围结构，书写时应先内后外，先写中间一竖，再写两个“幺”字，最后写外面的竖折和竖。 bó 不要把上下结构写成左右结构，书写时注意下半部分的“氵”比右下部稍短，但不能缩于一角。 初识丁香花 默读课文，思考：课文分别描述了哪些内容？是按照怎样的思路展开的？ 丁香花 丁香结 赏花 悟花 理清脉络 第1～3自然段：赏花。 课文可以分为哪几个部分？ 第4～6自然段：悟花。 默读课文第1—3自然段，思考：作者从哪几方面描写了丁香花？ 画出描写丁香花的语句，批注自己认为“最美的画面”。 颜色 形状 香味 丁香花像孩童般活泼、灵动。 丁香花繁密、小巧、色泽明亮。 拟人 比喻 “今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。”：文章开篇便点明了主题，即今年丁香花的盛开情况异常茂盛，且这种茂盛不仅仅局限于城市内部，还延伸到了城外，形成了广泛的美丽景观。这样的开头既直接又引人入胜，为后文的详细描绘做了铺垫。 “城里街旁，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮。”：这里通过“忽然呈出两片雪白”的描绘，生动地展现了丁香花在街旁突然映入眼帘的惊艳感。白色作为丁香花的主要色调之一，其大面积的盛开如同两片洁白的云朵降落在城市之中，给人带来视觉上的强烈冲击和心灵上的愉悦。 “再仔细看，才知是两行丁香花。”：这句话通过“再仔细看”的引导，将读者的视线从远及近地拉近到丁香花上。原来那两片雪白的“云朵”并非无根之木，而是由两行丁香花组成的美丽风景线。这样的描述既增加了文章的层次感，又让读者对丁香花的分布和形态有了更清晰的认识。 “有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头。”：这里将宅院中的丁香花比作“半树银妆”，形象地描绘了它们洁白无瑕、银装素裹的美丽姿态。同时，“星星般的小花缀满枝头”的描绘则进一步强调了丁香花数量的众多和分布的密集，使得整个画面更加生动和饱满。 “从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。”：这句话通过拟人化的手法，赋予了丁香花以生命力和情感。它们不仅美丽地绽放在枝头，还仿佛具有了好奇心和吸引力，从墙上窥视着过往的行人，引得人们走过之后还要回头张望。这样的描述既增加了文章的趣味性，又表达了丁香花对人们的吸引力之大。 城外校园里丁香更多。的是图书馆北面的丁香三角地，那儿有十多棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。 描绘了城外校园里丁香花的丰富与美丽，特别是图书馆北面的丁香三角地，成为了一个独特的风景线。 “城外校园里丁香更多。”：这句话直接点明了城外校园中丁香花的数量之多，与前文城里的丁香花形成对比，进一步强调了丁香花的普遍与繁盛。 “的是图书馆北面的丁香三角地，那儿有十多棵白丁香和紫丁香。”：这里通过具体的地点“图书馆北面的丁香三角地”和数量“十多棵”来具体描绘了一个丁 ... ...
