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课件网) 12 盘古开天地 腾云驾雾 三头六臂 各显神通 上天入地 人物本领神奇 时间久远 神话，永久的魅力，人类童年时代飞腾的幻想。 了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容。 感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。 展开想象，写一个故事。 12 盘古开天地 神话，永久的魅力，人类童年时代飞腾的幻想。 了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容。 感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。 展开想象，写一个故事。 1.自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。 2.思考这个神话故事的起因、经过和结果分别是什么。 活动一 很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。 混沌 盘古 宇宙 盘古开天地 沉睡 混沌一片 身体变化 创造世界 借助课文插图和文中关键词，请从盘古怎么做，宇宙怎么变这两方面概括每幅画面的内容。 很久很久以前，宇宙 ，盘古还在 。后来他苏醒了，拿起 ，他担心天地还会合在一起，就 ， 一直到 ，他也累得倒下了，他的身体最终 。 这个创世神话神奇在哪里？请默读课文，把你觉得神奇的地方用“———画出来。 活动二 G L B 很久很久以前 睡了一万八千年 过了一万八千年 又不知过了多少年 L B 在原始人的观念中,神并非凭空幻想的东西,而是以现实人物为原型的。《盘古开天地》的故事流传至石器时代,开始出现斧、凿等劳动工具。后人在传颂盘古神话时不断地加以丰富与补充,渐渐地,盘古有了开天辟地的得力工具———斧子,这也从另一方面体现祖先们以劳动创造世界的美好愿望。 ———《盘古开天地工具的由来》 B 他一使劲翻身坐了起来，只听“咔嚓”一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。 巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。 天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。 盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。 S 轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。 S G 课后拓展 搜集“神话故事卡”上的神话故事，阅读后尝试把故事的起因、经过和结果简要地讲给同学听。
