人教版生物七年级上册2.4.2《生物分类的方法——从种到界》课件(共26张PPT)

(课件网) 生物分类的方法 从种到界 了解生物分类的等级有哪？ 学习目标 分类等级种从大到小或者从小到大如何排列 理解最基本的分类单位是什么，亲缘关系是怎么样的？ 对生物进行分类具有什么意义？了解植物命名法“双名法” 想一想 议一议 ·动物 ·无脊椎动物 ·节肢动物 ·昆虫 同一种动物为什么会有不同的类群名称呢？ 因为有不同的分类等级 新知学习 生物分类等级 班集体的一员 学校的一员 所在镇的一员 所在市的一员 所在区的一员 云南人 中国人 小 大 蜜蜂 昆虫中的一员 节肢动物 无脊椎动物 动物 生物分类： 科学家根据生物之间在形态结构和生理功能以及生殖方面的相似程度把他们逐级分类 分类等级： 界 门 纲 目 科 属 种 大 小 新知学习 昆虫 膜翅 蜜蜂 蜜蜂 东方蜜蜂 节肢动物 动物 种 属 科 目 纲 门 界 生物分类等级 学习新知 关于种的辨析 种： 同种生物之间可生育有繁殖能力的后代 没有生育能力 没有生育能力 学习新知 关于种的辨析 思考 世界上所有人都是同一个物种吗？ 世界上所有人都是同一个物种，不管是黑种人/白种人还是黄种人都可以产生具有繁殖能力的后代 学习新知 关于种的辨析 思考 “种”和我们平时所说的“品种”是一样的吗？ 苹果有不同的“品种”但是都属于“苹果种”，品种不是分类等级 红富士 红将军 澳洲青苹果 蛇果 “种”是唯一客观存在的分类单位 学习新知 关于种的辨析 刺胞动物 扁形动物 线虫动物 环节动物 软体动物 节肢动物 鱼 两栖动物 爬行动物 鸟 哺乳动物 界 门 纲 目 科 属 种 学习新知 关于种的辨析 动 物 界 刺胞动物门 扁形动物门 线虫动物门 环节动物门 软体动物门 节肢动物门 脊索动物门 头索动物亚门 尾索动物亚门 脊椎动物亚门 鱼纲 两栖纲 爬行纲 鸟纲 哺乳纲 学习新知 生物的分类等级 狼是怎样被列入不同的分类等级的？ 每只狼是一个动物个体，但所有的狼都属于同一物种 种 学习新知 生物的分类等级 狼是怎样被列入不同的分类等级的？ 郊狼体型小巧，但是他们体型都较长，且眶间显著隆起，因此都属于犬属 属 学习新知 生物的分类等级 狼是怎样被列入不同的分类等级的？ 狐的眶间部平缓，但它和狼/郊狼，吻端凸出，抓顿而不能伸缩的特征，因此都属于犬科 科 学习新知 生物的分类等级 狼是怎样被列入不同的分类等级的？ 虎的爪不能伸缩属于犬科，但是和狼 郊狼 狐一样具有锋利的犬齿，因此他们同属于食肉目 目 学习新知 生物的分类等级 狼是怎样被列入不同的分类等级的？ 马 兔 蝙蝠等动物，与郊狼 虎 狐 之间差别很大，但是他们都具有胎生/哺乳扽特征，都属于哺乳动物纲 纲 学习新知 生物的分类等级 狼是怎样被列入不同的分类等级的？ 这些动物都有脊椎骨组成的脊柱，他们同属于脊索动物门的脊椎动物亚门 门 学习新知 生物的分类等级 狼是怎样被列入不同的分类等级的？ 图中这些生物都是真核生物，可以运动，他们同属于动物界 界 学习新知 生物的分类等级 狼是怎样被列入不同的分类等级的？ 狼这个物种，在分类上隶属于犬属/犬科/食肉目/哺乳纲/脊索动物门的脊椎动物亚门/动物界 思考 生物的分类等级 哪个等级的生物共同特征最多？亲缘关系最近？包含的数目最多？ 界 门 纲 目 科 属 种 数目最多 共同特征最多 共同特征越来越多，亲缘关系越来越i近 数目越来越多，亲缘关系越来越远 种是最基本的分类单位 意义：弄清生物之间的亲缘关系和进化地位 学习新知 生物的分类等级 植物也可以用同样的分类方法进行分类 界： 门： 纲： 目： 科： 属： 种： 植物界 种子植物门（被子植物亚门） 双子叶植物纲 蔷薇目 蔷薇科 梅属 桃（种） 学习新知 林奈和双命名法 what’s this？ 洋洋？ 土豆？ 马铃薯？ 土豆？ potato？ ... ...