7.3重力 课件 (共48张PPT) 2024-2025学年度第二学期人教版（2024）物理八年级下册

(课件网) 第 3 节 重力 R·八年级下册 第七章 力 课前自学准备 课标要求 学习目标 01 了解重力的概念及重力产生的原因。 02 探究重力的大小跟质量的关系，根据图象分析实验结果。 03 会用重力与质量之间的关系式进行简单的计算。 课堂教学展示 新课导入 向空中撒渔网 向上抛出石块 向上投篮 为什么物体最终都会落向地面呢？是什么原因导致它们向下运动呢？ 课堂教学展示 进行新课 重力 知识点 一 分析过程： 运动方向：由向上运动变为向下运动 运动状态改变 一定受力 这是什么力？ 重力：由于地球的吸引而使物体受到的力叫作重力，通常用字母G表示。 重力的施力物体： 重力的受力物体： 物体间力的作用是相互的，地球吸引物体的同时，物体也吸引地球。 地球 地球附近的物体 你还能举出几个例子来证明重力的存在吗？ 如果没有重力，我们的生活会是什么样子？ 失重 宇航员在太空中处于失重状态 重力的特点： ①普遍性 地球附近的所有物体都受到重力的作用，不论物体是运动的还是静止的。 静止的房屋 运动的汽车 都受到重力 ②非接触性 重力是非接触力，空中的物体与地面上的物体一样都受到重力。 空中飞翔的鸟 地上的树叶 都受到重力 重力的特点： ③不等性 重力是物体由于受到地球的吸引而产生的，但地球的吸引作用不仅仅是产生重力（把物体拉向地面），还有带着物体绕地球转动的作用。 重力的特点： 例1 下列关于重力的说法，正确的是（ ） A.重力就是地球对物体的吸引力 B.重力是由于地球受到物体的吸引而产生的力 C.抛出去的物体总会落回地面，这是由于物体受到重力的作用 D.只有静止的物体才受到重力作用 C 重力的大小 知识点 二 重力的大小与什么因素有关呢？ 地球附近的物体所受的重力跟它的质量之间有什么关系呢？ 托起质量不同的物体，会感觉所用的力不同。 实验 探究重力的大小跟质量的关系 【提出问题】 物体所受的重力与它的质量有什么关系 【猜想与假设】 物体的质量越大，它所受的重力越大 【实验思路】 用弹簧测力计分别测量出不同质量的钩码所受的重力，通过分析测量结果找出重力跟质量的关系 【实验过程】 ①取一个钩码挂在弹簧测力计的下端，物体静止时读出弹簧测力计的示数，即钩码所受重力的大小。 ②改变钩码的数量，分别测出1、2、3、4个钩码所受的重力，并记录在下面的表格中。 质量m/kg 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 物重G/N 物重与质量的比值/（N·kg-1） 质量m/kg 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 物重G/N 0.49 0.98 1.47 1.96 2.45 2.94 物重与质量的比值/（N·kg-1） 9.8 9.8 9.8 9.8 9.8 9.8 ③以质量为横坐标、以重力为纵坐标描点，连接这些点，作出钩码所受的重力跟它的质量的关系图像 G/N m/kg 0.05 0.30 0.10 0.15 0.20 0.25 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 由G-m图像可知，此图线是一条过原点的倾斜直线，说明物体所受的重力跟它的质量成正比。 质量m/kg 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 物重G/N 0.49 0.98 1.47 1.96 2.45 2.94 物重与质量的比值/（N·kg-1） 9.8 9.8 9.8 9.8 9.8 9.8 【实验结论】 质量m/kg 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 物重G/N 0.49 0.98 1.47 1.96 2.45 2.94 物重与质量的比值/（N·kg-1) 9.8 9.8 9.8 9.8 9.8 9.8 物体所受的重力跟它的质量成正比，其比值约为 9.8N/kg。 质量是物体本身的属性，它不随物体的形状、位置、状态、温度的改变而改变，所以不能说物体的质量与所受的重力成正比。 思考：物体所受的重力与质量成正比，能不能说物体的质量与所受的重力成正比？ 提醒 日常生活中说的“物体有多重”中的“重”指的是物体的质量。物理学中说的“物重”指的是物体的重力。 重力的计算公式 G = mg 重力 牛顿（ ... ...