4.1尊重他人 课件(共27张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

(课件网) 第四课 社会生活讲道德 4.1 尊重他人 核心知识：1.知道尊重的含义和表现,懂得尊重对个人和社会的价值及意义。 2.懂得尊重能带来良好的心理体验。 核心素养： 健全人格：学会换位思考、欣赏他人、尊重他 人、平等对待他人。 道德修养：做到尊重他人。 教学目标 关键问题 尊重的含义和表现？（是什么） 为什么要尊重他人？（为什么） 1 2 3 如何尊重他人？（怎么做） 尊重是交往的起点 什么是尊重？ 尊 重 体现了对他人的尊重 体现了对比赛对手的尊重 探究与分享............................................................................................................. 国家主席弯腰颁奖 缠扶科学家坐前排 亲切慰问环卫工人 尊敬和重视别人。 ———尊重别人具体表现在哪些方面？ 1、尊重他人的含义和表现？ 小小细节，彰显了大国领袖什么样的品格？ 尊重每一份职业 尊重竞争对手 尊重他人学习的权利 尊重他人的人格尊严 阅完上图后，你觉得要从哪些方面去尊重别人？ 社会生活中，尊重他人，具体表现在我们应该尊重他人的人格、权利等 尊重即尊敬、重视。 尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 表 现 尊重人格 尊重 权利 归纳：1、尊重他人的含义和表现 你认为这几个举动体现了什么？ ①尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在体现。 2.为什么要尊重他人？（意义/作用？） 何需“尊重”我思考 如果你是潘展乐，听到这番话，你的感受如何？为什么我们在意“被尊重”？ 面对中国选手的优秀表现甚至超越，西方一些人士大为“破防”，澳大利亚游泳教练布雷特·霍克就是其中一个。他在100米自由泳赛后发视频称，“查尔莫斯、波波维奇、亚历克西他们都在，100米自由泳你不可能以整整一个身位击败他们”，“从人类角度看，这不可能”。他还进一步断言：“如果看起来优秀得不像真的，那很可能就是假的。” ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 P33 何需“尊重”我思考 尊重还带给社会什么作用呢？ 中朝韩乒乓球运动员在领奖台上自拍的照片刷屏网络，获得银牌的中国选手何冰娇手持一枚西班牙奥委会徽章登上领奖台，赛场上更多都是彼此尊重，鼓励与爱，也将这些精神带给全球。 ③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。 一、尊重是交往的起点 笔记区 2.为什么要尊重他人？ 尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在体现 每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 尊重从我做起 二 PART 9月11日，事发后第二天，三亚市吉阳区政府副区长曹立伟和吉阳区妇联主席、环卫所所长一同前往三亚市人民医院看望陈大姐。“你辛苦了，要安心住院养伤，生活上有任何需要随时跟我们说。”曹立伟站在病床前，向家人递过去慰问品和慰问金，看着伤痛缠身的陈大姐很难过。 区政府相关人员的及时慰问和表态，给我们什么启示？ 笔记3.如何尊重他人？P35 积极关注、重视他人P35 ① 考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。 重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。 平等对待他人P35 ② 我们每个人在人格和法律地位上都是平等的； 平等待人要求我们发自内心的尊重他人人格，对所有的人一视同仁； 社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。 笔记3.如何尊重他人？P35 ... ...